幼儿园伤害事故的责任分析（中）

幼儿园对幼儿负有教育．管理和保护义务。 幼儿园对幼儿依法负有教育、管理、保护义务，因其未尽职责范围内的相关义务致使幼儿遭受人身损害，应当承担与其过错相应的赔偿责任。归纳幼儿伤害事故的类型和特点，幼儿园因自身的过错行为应当依法承担相应民事责任的情形主要有．     

刑事被害人补偿制度之本体论透视

被害人补偿制度由来已久，回溯其立法沿革，有助于深刻理解其立法意义。刑事被害人补偿制度研究，需要对犯罪被害人、刑事被害人补偿及其性质、法律特征进行剖析，重点在于制度构成要素的解构与建构，从而建立完善、科学的制度。     

浅谈中学生的过错行为及其矫正

中学生过错行为产生的原因比较复杂,有家庭、社会、学校和学生自身的原因。教育作者应正确认识学生的过错行为,深入了解造成学生过错行为的主要原因,采取正面教育、正面引导为主,消除情绪障碍,善于发现"闪光点",注意抓反复,反复抓。     

适用过错原则完善我国国家赔偿法归责原则体系研究

国家赔偿归责原则决定了国家赔偿的依据和标准,而我国的国家赔偿法归责原则过去一向是以单一的违法归则原则为主的,但目前的国际趋势却是以过错归则原则为主的。本文首先阐述过错归责原则在国际赔偿法中的定义及其作用。然后通过分析当下我国国家赔偿规则原则体系的重大瑕疵来说明以违法归责原则为主的归责原则体系的问题。最后,结合相关学者的研究,说明适用过错规则原则的意义并就重构我国的归责原则体系提出相应的完善建议。     

刑法学视域中被害人问题探讨

以往的犯罪学研究大多将犯罪人与被害人割裂开来,只是从犯罪人的角度探讨其犯罪心理以及刑事责任。在刑法学中,被害人的概念有所不同,它不再是游离于犯罪论体系之外,被害人同样可以追究刑事责任。同时,被害人对刑罚体系的完善、对刑罚轻重的判定有着重要影响。基于此,文章分析在刑法学视野下的被害人问题,将被害人与刑罚体系联系到一起,共同探讨其中的关系。     

被害人的事后行为不应影响犯罪的成立--以保安盗租业主房屋案为例

理论界对于被害人的事后行为是否能够影响犯罪的成立一直以来存在争议,本文以某小区保安盗租业主房屋案为例进行了详细阐述。在本案分析中,大量涉及到“非法占有目的”“非法使用目的”以及“为了获得履行合同的机会”等词汇。笔者注意到主观的目的往往成为确定犯罪的一个重要甚至是唯一的标准时感到困惑,人们通常从客观行为来推测行为人当时的想法,但当行为人的思想不是从一而终时,往往会造成很大的难题。     

论违反安全保障义务的侵权责任

违反安全保障义务的侵权行为作为一种新型特殊侵权行为,一直是我国理论界及实务界关注的重点,在2003年最高人民法院以司法解释的形式使安全保障义务人违反安全保障义务侵害他人权利的现实问题有了初步解决依据。我国《侵权责任法》中第一次对此明确以法条形式予以确认,可谓一大立法进步。理论上对安全保障义务的性质、来源有尚未厘清之处,对违反安全保障义务的侵权行为归责原则、责任形态进行明确的界分尤为重要。     

新时期班主任做好学生过错行为的矫正工作初探

当今的学生,绝大多数是独生子女,受社会、家庭等诸因素的影响,他们当中不少人有这样或那样的过错行为的发生,矫正学生过错行为是班主任工作面临的重大课题。本文从仔细了解学生,做到对症下药;保护自尊心,培养荣誉感;把握教育良机,引起内心震动;提供范例,增强是非观念等方面阐述了做好学生过错行为矫正工作的一些看法。     

输了比赛,赢了“惩戒”

一次偶然机会,我听到了这样一个真实的故事:一个小孩在妈妈外出时,不小心打翻了家里的牛奶罐。母亲回来后,发现了孩子的错误,但她并没有大发雷霆,而是告诉孩子,给你三样东西选择一样,把地上的牛奶清理干净:拖把、扫帚和海绵。这个孩子选择了海绵。清理干净后,母亲教孩子如何用最稳妥的方法将牛奶罐取下,并反复训练。案例中,小男孩尽管是无意打翻了牛奶罐,但母亲还是对其进行了惩罚,以教     

论刑事和解权

2012年刑事诉讼法增设刑事和解的规定,其中隐含着刑事和解权及调解义务的概念。刑事和解权具有与其他权利不同的明显特征,极具特殊性。刑事诉讼法关于刑事和解权适用范围的规定,存在前提不统一、逻辑不一致、适用不平等、违反司法认知规律等严重问题,需要进行反思。在刑事和解权适用模式问题上,应该坚持以“调解义务”为中心,确立公权方的调解附随义务,确保公权方以相对积极的姿态促进刑事和解权的实现。