浅析中国科技期刊评价的几项重要指标

较为详细地介绍了科技期刊综合评价中有关学术水平的几项指标。即总被引频次、影响因子、即年指标、平均引用率、地区分布数、基金资助论比例、普赖斯指数、他被引率．并深入分析了每一项指标在期刊评价中的意义和内涵。     

关于高等教育质量的几点思考

本文提出了高等教育的快速发展必然使教育质量问题更为突出的观点 ,并对此进行了论证。本文认为 ,要建立 2 1世纪的教育质量观 ,并对实行学分制与教育质量的关系进行了分析     

体育院校学报创建品牌的若干思考

学报品牌的创建 ,是公众对学报品位的认可 ,也是学报产生社会效益的关键。笔者从可持续发展的角度阐述了体育院校学报创建品牌的必要性 ,针对体育院校学报的现状 ,提出措施与方法。即树立品牌意识、求创新、高质量、有特色 ,加强编辑的素养等。     

解决我国中小企业生存能力问题的几点思考

我国中小企业的生存能力问题,关系着国家经济的持续增长,关系着党的十六大提出的建立小康社会的目标能否实现。研究分析中小企业生存能力差的原因,对繁荣和发展我国经济有重要意义。     

对2002年全国体育教育专业大学生基本功大赛的思考

通过对2002年在成都体育学院举行的第三届全国体育教育专业大学生基本功大赛结果的分析,总结经验与不足,以利于体育教育工作的改革和发展,并促进大赛更加完善。     

解释非舆论监督视角下的记者被打现象--兼论对舆论监督立法的反思

并非设立《新闻法》或《舆论监督法》就可以解决记者被打问题。记者被打除了舆论监督是其直接原因外,还有其他的间接因素。如媒体经营的市场化、媒介功能的娱乐化以及记者自身职业形象的负面化等。针对这些因素,当前应当采取的的基本对策是:建立信息公开制度;加强新闻职业理念和职业道德建设;争取其他部门的支持与配合并以记协做后盾,依法维护记者的权益。     

当前世界男子竞技体操新规则、新格局、新思考

在国际体操联合会颁布新的竞技体操评分规则以后,世界男子竞技体操格局发生了变化,通过录象、文献资料、统计等方法探讨这种新格局,提出新的思考.旨在进一步提高训练科学化,为中国队夺取奥运金牌提供参考.     

培养和提高学生科学思维能力的启迪

从如何培养和提高学生的科学思维方面入手，以当前生物技术的发展为例。就培养和提高大学生的思维能力的课堂教学经验和方法作一概述，强调当前大学教育应重视培养和提高大学生的思维能力．教师不但要教会学生规定的教学内容和知识，而且要在课堂上启迪和拓展学生的思维能力，从大学做起，向高标准看齐，使培养的学生具有发展科学的眼光和敢于挑战科学的思维能力，以适应人才素质的竞争．