师本佳人

正那天,我和本校英语教研组长张老师谈工作。我们谈了很长时间的课程改革,末了,她突然说,其实,我最喜欢做的还是班主任工作。她的话让我惊喜不已,这年头,如果没有外在经济刺激或行政安排,真心喜欢做班主任的老师真是不多。许多老师做班主任皆是被逼无奈,特别是年轻教师,刚工作不久,资历尚浅,只能接受学校任命。能够尽职尽责完成工作维持局面,已属不错。     

“减负”和“应试”博弈,谁比谁无奈？

“减负”与“应试”的博弈,症结不在于纠结中高考考什么、怎么考才能为学生“减负”,而应该明确,中高考最终为了导向什么、“增强”哪些方面的素养要求。教育主管部门通过考试改革为学生“减负”,但在实际中却不断遭遇“应试”反弹,一考就重视、一放就丢弃,这让教育部门无奈。     

“涂鸦”的来历

唐代有个诗人叫卢仝,他有个顽皮的儿子叫添丁。添丁喜欢乱涂乱写,常常把卢仝的书册弄得又脏又乱。卢仝对这个孩子真是又爱又恼,想要惩罚他,自己又舍不得,真是无奈。最后,他发挥诗人的特殊优势,写了一首诗,诗中有一句：“忽来案上翻墨汁,涂抹诗书如老鸦。”这一句惟妙惟肖,道出儿子的顽皮和自己的无奈,生动有趣。这句诗里的“涂鸦”二字逐渐流传出去,使用至今。     

儿子嫌家贫 母亲很无奈

“儿子刚出生时,大病一场,医生叮嘱我们要爱护孩子,不能让孩子哭。因此,孩子备受宠爱。3岁后,孩子跟着我们在虎门生活。他脾气倔强,不顺着他,他就不吃不喝不上学。去年,我送他去一所较好的私立小学读书,希望封闭式管理能教好他,谁知道他放学回到家,就嫌家里穷……”何女士哭诉道。