女王的无奈与欣慰

随着天气逐日变冷,取暖又成了一件人们最关注的事情,哪怕是住在白金汉宫的英国女王伊丽莎白二世。     

学校教科研,请走得沉稳些

越来越多的学校践行"科研兴校"的办学理念,但由于价值取向上出现偏差,盲目追求热闹、新奇,着力不实、不准,学校的教科研管理与教师的需要不能和谐共振,教科研的形式与实效不能和谐共进,致使一些学校的教科研工作是吃力不讨好,教师不愿参与,影响教科研工作的实效。学校教科研,要走得沉稳些。一、走平实些:规避形式热闹而教师内心冷漠的尴尬朱自清笔下的"这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有"。这在一些学校的教     

让家长走出“孩子的家庭作业被狗吃掉”的无奈

前不久读《高中生快乐阅读》杂志,其中的一个小笑话引起了笔者的思考：一个孩子为了应对老师对家庭作业的追问,回答老师,我将家庭作业做好了,可后来它被狗吃掉了!因此我现在交不上家庭作业了!当我们面对着孩子类似作业被狗吃了的谎言,我们不免要反思良多。作为家长,如何真正走出家庭作业被狗吃掉的无奈？     

无奈刷墙，战绩辉煌

这倒是件新鲜事。于是,本停止了啃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着——不时地停下来退后几步看看效果——在这补一刷,在那补一刷——然后再打量一下效果——本仔细地观看着汤姆的一举一动,越看越有兴趣,越看越被吸引住了。后来他说：     

两种课表——教育的无奈

又到期末,大部分学校的班级里又像往常一样都张贴着两种课程表：一种是严格按照国家规定的课程制定的课程表,它贴在学校统一规定的四表公布栏中。另一种是由学校临时自行安排的复习课表,它把一星期分成10个半天,英语学科占3个半天,语数两个学科共占7个半天（各校大同小异）,这个课表随机贴在教室里某个不显眼的角落里,别看它的“位置”不显眼,但老师、学生全听它的安排。     

有些宿命逃不开

许久以前,我就已经看完了六六的《蜗居》．依旧是家长里短的八卦风格,从《双面胶》到《王贵与安娜》,再到《蜗居》,都是从平民琐事入手,讲述百姓家事,期间甜蜜幸福、幽默机智、艰辛无奈、苦难折磨,谱就一曲曲人世间酸甜苦辣之歌。女子有家才是嫁。这是六六对《蜗居》的高度概括。因这句话,女主人公郭海萍和妹妹郭海藻的悲喜人生才正式登场且幕幕惊心,直到最后那个圆满又无奈的结局为止,     

晚情文缘

青少年时期,我就对文学情有独钟,常在课堂上偷偷翻看一些中外名著,晚上也总会被小说情节吸引得通宵达旦。但在以后的日子里,随着工作和家庭负担的增加,只好无奈地对文学说声“Byebye”。     

别对自己很无奈

现在的学生都是富有个性的,他们或许成绩不算优异,表现也不尽如人意,但仍会以自己的方式,在细微中宣泄着感情,而我则总在努力,希望能让这些孩子明白,他们前进的道路是充满了希望的.     

工行股改：无奈的“反市场”方案

财政部继续持股工行的潜台词就是，工行将继续发挥其社会性和公共性职能。     

“同人文”泛滥版权法规无奈？

近日接到一出版同仁来电,询问关于图书“续集”“同人文”的相关版权问题。这里的“续集”是指非原作者所写的后续文字,而关于“同人文”众多说法不一,记者反复查阅相关资料,所谓“同人文”,就是“同人之名以为文”,即把某部甚至某些原创作品里的人物放在新环境里,以此表达新的思想感情,揭示新的道理。正因为它“同人不同文”,一部原创作品往往可以有无数篇同人文,