存在性符号的人性化历程——课程研究问题史的文化哲学考察

在文化哲学的视角下,以“知识”为讨论平台,个人性课程对存在性课程发起两大冲击:对个人意义的肯定,对知识权威的破除。借助知识的自为价值和功能价值的分析框架,在前课程研究领域,伴随着激烈的文化选择,存在性取向和个人性取向同样朝向了现实的幸福生活,但初步萌发了争论的焦点。现代学校的建制奠定了存在性课程的合法地位。在现代课程研究领域中,围绕着“什么知识最有价值”、“怎样对课程进行逻辑的组织”的问题,个人性课程从课程框架入侵,而后发展到课程结构的渗透;围绕着对“谁的知识”、“怎样的知识组织”、“怎样的知识传递”的问题的回答,存在性取向课程和个人性取向课程的争论又重新融合,再次走向人类的理想未来。     

人类命运共同体视域下北京冬奥口号的内涵解读与价值阐释

2022年北京冬奥会开幕在即,世界范围内新冠肺炎疫情仍是重大威胁,北京冬奥组委提出了“一起向未来”的冬奥口号,传递了携手共进的中国体育态度,其理念表达更是与构建人类命运共同体的理念一脉相承。运用文献资料法和逻辑分析法对北京冬奥会口号进行内涵解读和价值阐释,解构了冬奥会口号蕴含的中华文化、体育精神和体育期望的具体内涵;指出北京冬奥会口号和人类命运共同体理念在提出背景、具体内涵、未来期待上存在着诸多逻辑契合点,进一步阐释北京冬奥会口号在理论上丰富了人类命运共同体的体育内涵、在实践上践行了人类命运共同体的体育实践的重要价值,旨在凸显北京冬奥会口号助力实现人类美好未来的愿景。     

档案价值鉴定工作刍议

档案鉴定通常是指对档案的价值鉴定,即全面考察档案对本单位和社会的现实与历史作用,决定档案的存毁,确保档案质量的一项工作。它是在众多的档案中,区分不同的保存价值,进一步优化馆(室)藏档案数量,节约人力、物力、     

数字化时代文书档案的规范管理探究

文书档案是当下档案工作最原始、最基础的纸质记录,反映本单位的生产活动状况,为管理人员做出重要决策提供信息支撑和科学依据,是单位重要的无形资产。随着计算机信息化技术的不断发展,如何将信息化技术与文书档案管理完美结合,促进本单位文书档案管理的工作的高质量发展,是本论文主要研究的内容。     

唐山红色档案资源的红色精神对新时代青年使命担当精神的价值意蕴和培育路径研究

新时代青年担当着中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命,中国特色社会主义现代化建设新时期的时代使命,构建人类命运共同体的世界使命。唐山红色档案资源的红色精神对新时代青年的历史使命具有薪火相传的价值意蕴;对新时代青年的时代使命具有实践典范的价值意蕴;对新时代青年的世界使命具有精神指引的价值意蕴。此外,本文还以唐山红色档案资源为切入点,从个人、学校、社会三个维度对新时代青年使命担当精神进行了培育路径的探索。     

干部人事档案价值弱化原因与对策

正确有效地利用干部人事档案是实现干部人事档案价值的核心,随着社会用人制度的改革,干部人事档案的社会价值有弱化的趋势,本文对其弱化的成因进行分析,并就解决问题的对策进行初步研究,以期达到提高干部人事档案价值的目的。     

试论外国新闻史教学的理论价值与当代意义

外国新闻史的教学长期以来没有得到应有的重视,改进该课程教学的根本应从史论结合、中外结合着手,以此增强学生的分析、综合能力,提升外国新闻史的理论价值与当代意义.