Length-based vehicle classification in multi-lane traffic flow

For the realtime classification of moving vehicles in the multi-lane traffic video sequences, a length-based method is proposed. To extract the moving regions of interest, the difference image between the updated background and current frame is obtained by using background subtraction, and then an edge-based shadow removal algorithm is implemented. Moreover, a thresholding segmentation method for the region detection of moving vehicle based on location search is developed. At the estimation stage, a registration line is set up in the detection area, then the vehicle length is estimated with the horizontal projection technique as soon as the vehicle leaves the registration line. Lastly, the vehicle is classified according to its length and the classification threshold. The proposed method is different from traditional methods that require complex camera calibrations. It calculates the pixel-based vehicle length by using uncalibrated traffic video sequences at lower computational cost. Furthermore, only one registration line is set up, which has high flexibility. Experimental results of three traffic video sequences show that the classification accuracies for the large and small vehicles are 97.1% and 96.7% respectively, which demonstrates the effectiveness of the proposed method.     

第一百零一场战争和两场及时雨

泥巴星球上的两个超级在国又要开战了。虎国国王率领着将士们准备向熊国进攻。一棵大树下,站着威风凛凛的虎王。虎王作起了战前动员:"今天我们就要实施伟大的行动。我们要在一天之内扫平熊国,大家有没有信心?"将士们齐声说:"有!"虎王对这声音不满意,又大声说:"你们的声音怎么听起来像蚊子哼哼,一点儿也不像是我的部下!"虎王说罢,又大声问:"有     

车辆工程专业实践教学系统的改革

讨论了我国汽车产业要求将车辆工程专业内涵定位于新能源汽车的原因;提出了新能源汽车相比于传统内燃机汽车的特点;给出了以新能源汽车为专业内涵的车辆工程专业对其实践教学系统进行改革的思路,介绍了实施改革所做的工作内容。     

新工科背景下本科课程体系的对比研究——以车辆工程专业为例

以新工科为背景,根据本校车辆工程专业的2004版和2008版培养计划修订情况,分析了国外高校的课程体系及门数,分析了国内高校的公共基础课、专业基础课、专业选修课、理论课学时学分以及实践课学时学分的分布情况。然后进行对比研究,找出其中的优点及不足之处,为今后的培养方案的制定提供一定的借鉴意义。     

虚实结合的特种车辆底盘实践教学研究

立足部队院校特种车辆底盘实践教学现状,贴近部队实战实训与新型人才培养,将现代教育技术手段融入实践教学。首先剖析了特种车辆底盘实践教学条件滞后、教学手段和方法与实战存在差距、实践教学条件开设困难等问题。然后接合实践教学特色,将虚拟仿真技术融入特种车辆底盘教学中,构建了零部件结构与工作原理模型,实现理论与实践有机结合。     

“以生为本”,原来并不复杂

"以生为本",常见之于学校计划,常听之于领导报告,可谓司空见惯,耳熟能详"。一切为了学生,为了学生的一切",乃至说"为了一切的学生",便是其生动存现的注脚。但变打算为行动,化抽象为具体,真正使"以生为本"落到实处,才是我们最希望看到的。案例笔者所在学校系一所位居县城边     

教育部办公厅关于近期连续发生数起幼儿园幼儿被遗忘在接送车内导致死亡事故的情况通报

今年8月2日至9月13日,安徽安庆,海南三亚、海口,湖北荆州等地连续发生4起幼儿园幼儿被遗忘在接送车辆内导致死亡的恶性责任事故,造成5名3岁至5岁的幼儿死亡。这些事故的发生,对当事家庭造成巨大伤痛,社会反响强烈。这4起事故均系幼儿园接送车辆接幼儿到幼儿园后,跟车教师未清点下车幼儿人数导致关闭车门后,幼儿被遗忘在车内而窒息身亡。这说明个别地方对幼儿园安全特别是幼儿接送车辆安全管理麻痹大意,责任不落实,措施不到位,幼儿园安全管理还存在着严重漏洞和重大隐患。为坚决防止此类事故再次发生,特予以通报并再次提出如下要求：     

重装猛禽——美国FB-22战斗轰炸机

美国空军刚刚形成基本战斗力的F-22是唯一满足4S标准的现役第四代高性能战斗机,同时也是各国目前发展第四亿工战斗机时确定性能指标的标杆。先进的性能使F-22在未来相当一段时间内的综合战斗力处在不受挑战的优势地位,对于拥有全球军事部署和主动攻势作战要求的美国空军来说,     

面向专业认证的车用电机原理及应用课程建设

目前,高校工程教育正走向国际化,而工程教育专业认证是高校工程教育国际化的重要途径。以安徽理工大学车辆工程专业申请工程教育专业认证为背景,以专业电控技术课程群为对象,以车用电机原理及应用课程为例,开展了以“工程教育”为导向的“工程教育”课程体系的构建,其中包含“教学目标”设计、“融入课程思政要素的教学内容与方式”设计、“教学评价”设计和“课程学习”设计等,以此期望能为我国车辆工程专业“工程教育”课程体系的构建和完善提供可参考的思路。     

汽油车使用因素对其排放性能的影响

文章论述了驾驶操作和车辆维护质量都可能直接影响到车辆的排放性能,关注这些影响汽车排放性能的因素,注意驾驶操作和维护作业的环保效应．提高环保意识,就能够减少汽车排气污染。