密度泛函理论和从头算比较研究C70分子的静电势

分别在Hartree-Fock和混合密度泛函B3LYP理论下,用6-31G*基函数研究了C70分子的静电势,比较了这两种计算方法计算得到C70分子静电势值的大小、静电势图形和静电势差值曲线,分析了富勒烯的电子相关效应.     

重金属Cu~(2+)和Al~(3+)胁迫对小麦幼苗气孔密度及分布的影响

我们选取具有代表性的重金属离子Cu2+和Al3+,以不同的浓度梯度(0.5%、1%、5%的Cu Cl2和Al Cl3溶液)的重金属盐溶液50m L,分三次喷洒盆栽的小麦幼苗,对照组喷洒相同量的蒸馏水.通过撕表皮的方法将叶片制成临时装片,用显微镜观察统计小麦叶片叶尖、叶片中部和叶片根部的气孔密度.结果表明:Cu2+能显著减少叶片的气孔密度,而Al3+却能显著增加气孔密度.同时这一影响在叶尖产生的效果更为敏感.这为受重金属污染的基本农田中小麦的叶片的抗重金属研究领域提供一定的参考.     

池沸腾中临界热流密度的一个分形模型

提出了临界热流密度的一个分形模型,根据加热表面活化点的分形分布得到了临界热流密度的表达式,从该模型中发现大空间临界热流密度(CHF)是壁面过热度、接触角和流体物理特性的函数。接触角对临界热流密度有重要的影响。沸腾表面模型预测的结果与实验数据进行了比较,两者是极好的吻合。     

我国保险业现存的问题及解决途径

随着我国经济体制改革的深化，保险业也面临着各种挑战和机遇。只有清楚地认识到保险业当前存在的问题，才能制定出更加切实可行的方法予以解决，不断地完善我国的保险体制和机制。文章对中国保险业现存的问题予以分析，并结合现状提出了相应的解决途径。     

浅谈课堂提问

"提出问题,比解决问题更重要",学生能够提出有价值的问题,是一种重要能力.因此,在教学过程中,老师应给予学生一定的时间和恰当的机会去发现问题,提出问题.     

浅谈多媒体课件在阅读教学中的作用

多媒体课件是利用计算机把文字、图形、声音、影像等多种媒体结合起来辅助教学的一种教学工具。它以鲜艳明丽的色彩、动感逼真的画面、惟妙惟肖的音响,吸引     

巧用公式“ρ=△m/△V”和“V=△m/△ρ”

如果是同种物质，密度相同，可适用公式ρ=m1/V1=m2/V2=△m/△V；如果是不同种物质，当它们体积V相同时，可适用公式V=m1/ρ1=m2/ρ2=△m/△ρ．合理使用这两个公式，会很容易地分析某些复杂的密度问题。     

二维正方形复式晶胞光子晶体光电特性的FDTD计算分析

用FDTD方法计算了二维情况下正方形复式晶胞光子晶体的光子特性.通过光子能带结构、光子态密度的分布以及沿гX方向透射特性的计算,发现透射谱光子带隙的位置与能带结构符合的很好.光子态密度的分布也表明在带隙范围内态密度为零,而且我们计算的带隙比平面波展开法给出的带隙大.     

“京沪高速铁路”试题设计

阅读下列材料,回答问题:材料一:京沪高速铁路是中国《中长期铁路网规划》中投资规模最大、技术含量最高的一项工程。京沪高铁于2008年1月18日在北京举行动工仪式,并确定全线建设总工期约5年。京沪高铁土建工程的6个标段、40个工程点将陆续开工。材料二:现有的京沪铁路长度仅为全国铁路营运线的2%,但它连接着京津冀与长三角两大经济圈,承担着全国10.2%的铁路客运量和7.2%的货物周转量,其运输密度是全