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51.
传统装饰图案在现代室内设计中的运用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国传统装饰图案是中华民族传统文化的重要组成部分,是国家物质文化遗产的一部分,同时,中国传统装饰图案是中国传统装饰艺术中不可或缺的一部分,其图案蕴含着丰富的文化内涵,不同的装饰图案通过不同的表现形式,其中反映着人们不同的审美追求和人生理想、价值等.从传统民居装饰图案出发,分析其图案中所蕴含的审美价值和丰富的文化价值,从而来着重探讨传统民居装饰图案在现代室内设计中的应用思路和应用原则,探究如何能使传统图案更适用于现今的室内设计,能更为人们所接受.  相似文献   
52.
装饰画的设计以追求表现真善美为目标,理想化,抒怀化,装饰美为特点,强调材料的运用,质感的表现和整体环境的协调性。现代室内设计的兴盛和新材料,新工艺的涌现,为装饰画的设计提供了无限的空间。  相似文献   
53.
郑鑫 《闽江学院学报》2007,28(5):136-139
福州漆艺有一整套独特的表现手段和制作体系,其中许多工艺技术例如器型工艺、彩髹手段、装饰技法、推光技术仍然代表着当今世界漆艺的最高水平,它是历代漆艺家辛勤劳动的成果,具有极高的审美价值和学术研究价值.总结和整理这些经典技艺,对于传统优秀成果的继承与发展都具有重要的意义.  相似文献   
54.
活动目标: 1.尝试运用彩绘笔大胆地在自己脸部的各个部位进行装饰绘画。 2.体验彩绘笔在身体上直接作画的愉悦感。 3.提高对图案、色彩的感受和表现能力。[第一段]  相似文献   
55.
粤东北客家传统民居可以分为杠屋、堂横屋、围龙屋、围楼以及其它共五大类,其装饰可分为功能性装饰、功能性与审美性结合的装饰、审美性装饰三大类。它们在历史上存在着前素朴后繁复的装饰程度之别;在装饰区域上存着在重礼仪厅堂轻生活空间的轻重之别,在装饰风格上呈现出质朴简洁而又不乏雅丽的特点;尤其是兴盛期的下堂大门门壁装饰,出现了定式化的设计。  相似文献   
56.
喵呜 《当代学生》2016,(Z1):120-121
你留意过身边的灯吗?白天,灯只是一个普通的摆设,黯淡没有生命;而夜晚,它化身为光明的使者,灿烂而温暖人心。远古时期,人类已经懂得使用自然之火来御寒、烧烤和照明。三千多年前,人类开始使用简单的灯具承载火烛,书写文明。在灯下,人们挑灯夜读、缝衣纺线、为文作画……然而,以植物油为燃料的照明灯,曾让古时的读书人伤透了脑筋。桌上那盏昏黄的油灯,在黑暗里绽放  相似文献   
57.
通过职业岗位分析,确立了高职建筑装饰技术专业的培养目标和能力要求,强调学生毕业时应熟练掌握美术基础、装饰设计、计算机辅助设计三大技术应用能力;同时改革专业课程体系,强化公共基础、技术基础和专业基础课的交叉、融合,力争把分散的课程有机地结合起来,建立"模块式"教学体系,促进学生专业技能素质的培养和将来的进一步发展,适应社会对人才的需要。  相似文献   
58.
宋代陶模造型兼容并包,内涵丰富。代表着这一时期市俗美术造型的态势与审美取向,体现着浓郁的民族文化精神,是研究宋代造型艺术的第一手珍贵资料。  相似文献   
59.
苗族是一个具有悠久历史的民族,在漫长的历尽艰难险阻的西迁途中,苗族同胞创造了灿烂的民族文化,就其服饰图案而言,有着深厚的美学内涵。文章从美学角度对苗装图式进行论述。  相似文献   
60.
教育部提出高职高专根据“理论知识必须够用,专业知识先进、实用”的原则,建立以技术应用能力为中心的高职教育职业能力系统化课程体系。根据要求,以环境艺术设计专业《装饰构造》课程改革为例,对该课程优化整合做了有益的探讨。  相似文献   
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