西南科技大学应用技术学院——高职教育要办出特色

高职院校要在社会中拥有适合的位置,必须创特色,因为特色是高职教育的核心竞争力、综合竞争力的重要标志和体现。     

《西南科技大学学生素质综合测评办法》2002版与2003版之比较分析——以“思想素质测评办法”为对象

一年一度的学生综合素质测评虽然已经结束，但关于我校2003版《学生素质综合测评办法》的议论却仍在继续。2003版测评办法在2002版的基础上做出了较多的修改，其中改动最大的当属思想素质测评分的评定。我们可以从思想素质测评分的计算公式看出其中的变化。两版的计算公式如下：     

清华“学霸”:逆袭的县城少年

"15门满分100分,4门99分,1门98分。"这张列在幻灯片上的成绩单,来自2014年清华大学本科生特等奖奖学金答辩会,答辩人便是这份成绩单的创造者——清华大学电子工程系2011级学生韩衍隽。该幻灯片引来众多网友围观和膜拜。(2014年11月4日《南方都市报》)这是一份"恐怖"的成绩单,这是一     

关于学科馆员制度的实践与思考

介绍西南科技大学图书馆实行学科馆员制度的具体措施及其意义，对其未来走向进行了初步思考。     

中国硬笔书法创始人庞中华养生有术

人物小传庞中华,1945年10月21日出生,四川达州市人。著名硬笔书法家、教育家和诗人。1965年毕业于西南科技大学地质勘探专业。当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。曾任中国硬笔书法协会主席,庞中华硬笔书法学院院长,曾当选为第八届全国政协委员。     

业内

正高校辅导员"理论学习和理论研究的时间更多的要从业余时间中去挤,要获得理论学习和研究方面的成果需要付出更大的努力,这使得辅导员个人专业成长相对艰难,容易给人留下‘办事员、收费员、勤杂工、保姆’等印象。"——西南科技大学学生工作部部长王姮"面对学校各个部门分散的信息,辅导员对其进行整合,再告知学生,这是辅导员在‘辅’;面对学习环境的改变、面对就业的压力,辅导员带领学生面对问题、认识自己、融入社会,这是辅导员在‘导’。"     

“对口支援”与西南科技大学发展经验探析——以2001-2011年的数据为例

通过对中国科学技术大学——西南科技大学2001-2011年对口支援成效分析,认为只有提高思想认识,健全考核评价机制,形成有利于高校双赢的对口支援长效机制,才能更好地促进受援高校的可持续发展。     

中国电子教育学会后勤管理分会在西南科技大学召开大会

正6月6日至7日,中国电子教育学会后勤管理分会伙食专业委员会成立大会暨第三届烹饪技能大赛在绵阳西南科技大学召开。来自全国的14所电子类高校分管后勤的校(院)长、后勤处长、后勤集团领导以及餐饮中心主任等60余人参加了成立大会,重庆电子工程职业技术学院王平副院长主持会议。电子科技大学后勤集团副总经理王华庆介绍主席台成员,西南科技大学党委副书记张强致欢迎词。中国电子教育学会后勤管理分会常务副会长、北京信息科技大学后勤处长兼后勤服务集团总经理王     

西华大学与江苏如东签订人才科技合作协议

正5月8日,江苏如东——四川成都人才科技对接合作交流会在成都举行。如东县政府、多家高新企业代表,西华大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南石油大学、西南科技大学等多所四川省高等院校以及工程物理研究所等科研单位领导及专家出席了此次会议。会上,我校与如东县政府和企