浅析女性主义视角下的翻译

随着翻译研究领域发生"文化转向",女性主义翻译理论在这种背景下出现,以一个全新的视角进行翻译研究活动,提出女性主义译者对原文的操纵和干预,丰富和发展了翻译研究理论。     

《西南联大人物访谈录》出版的台前幕后

选题的价值和意义 抗日战争烽火催生了国立西南联合大学（以下简称西南联大）这所特殊的、被誉为中国历史上最好的大学,西南联大由北大、清华、南开三校校长蒋梦麟、梅贻琦、张伯苓为常务委员,共主校务。西南联大汇集了一大批学贯中西的著名专家学者,大师如云,陈寅恪、陈省身、华罗庚、周培源、冯友兰、费孝通、吴大猷、吴晗、闻一多等赫然其中。     

论译者的读者意识

读者意识在写作过程中是无形的,但也是最重要的一个环节,它始终存在于写作过程中。面对同一种素材或同一个主题,只要读者不同,那么作文的文风、结构等都应随之改变。因此培养作者的读者意识对提高其写作能力具有重要意义。同样,译者翻译作品也是一种再创作,在翻译的同时也需要树立读者意识,只有这样译本才会被读者认可,才能促进文化的传播与交流。     

布迪厄惯习理论与译者主体性——当代江苏籍翻译家杨绛个案研究

关于杨绛先生文学创作、翻译的研究众多,但是在她翻译的数十年间,其翻译的理念、策略、译本的选择等都受到惯习的影响,她的译者主体性和惯习之间的关系还缺乏针对性研究。本文以布迪厄惯习理论为切入点,深入分析杨绛译者主体性的特点。     

译者主体性在译文中的体现——以《鹿鼎记》英译本为例

本文主要讨论译者主体性三元素"能动性""受动性""为我性"在译文中的体现,对《鹿鼎记》的英译本The Deer and the Cauldron中的一些实例进行分析,从而说明能动性使原文内容和思想得到正确传达,而译者又会受到原文、文化差异和读者等诸多受动性因素制约。在能动性和受动性相互作用下,译者充分发挥为我性,协调两种语言文化差异,实现译者主体性三元素的和谐统一。     

文旅融合背景下文化与旅游课程群建设探讨——以上海旅游高等专科学校旅游英语专业为例

文化和旅游融合新话题的提出进一步凸显了文化旅游的地位,对涉外旅游从业人员的文化传播能力也提出了更高的要求。本文在该大背景下探讨以培养学生文化传播能力为核心目标的文化与旅游课程群建设,从解析课程群构建的理念入手,分析群内课程之间的逻辑关系;从课程群目标体系、教学内容、实践教学、教学方法、师资队伍、教学资源等方面提出了课程群解构、整合的建设路径。     

增添趣味性实验内容 提高化学课堂教学有效性

将趣味化实验巧妙地引入化学课堂,对实验教学要从实际出发,优化实验设计,采用灵活多样的手段,提高化学实验教学的趣味性和有效性,展现化学的魅力,发展学生的智力,培养学生的能力,为学生高效率地开展化学实验学习等奠定良好的基础。     

浅析煤炭类科技期刊资源整合实现集约化出版

国内科技期刊长期以来处于规模小,多分散,实力弱的状态,无法适应中国科技高水平发展的需求,更难因对各方面的挑战.中煤科工集团有限公司对下属20种期刊资源整合建立出版传媒集团统一规划,完善期刊出版行政管理体系和学术管理体系,成立编辑出版平台和煤炭学科期刊群网,高度融合,统筹管理.打破编辑部的壁垒,整合人力资源和发行广告渠道.整合出效益,为科技期刊发展提供新的思路.     

图书编辑主导型社群营销初探

随着自媒体时代的到来,社群营销成为当前品牌传播及商品销售的热门方式.图书编辑主导型社群营销的开展,既是时代发展的需要,也是图书内在特性和编辑自身所处地位所激发的趋势.这种营销方式较传统的由营销人员主导的营销方式有极大优势,既有社群营销的普遍性特征,又有区别于其他社群营销的独有特点,因而越来越受到出版业界的关注和重视.     

出版社微信多群直播营销模式探析

微信多群直播技术的出现为出版社社群营销增添了新的可能.随着这一技术日益成熟,出版社微信多群直播营销模式呈现出立体化、体验式、互利共赢的特点,构建了“出版社—读者”的双向互动图书销售结构.本文对微信多群直播营销的发展现状、架构及其特点进行梳理,借助案例分析法探究微信多群直播营销模式在出版社领域的应用,进而为出版社的发展提出了重视受众口碑、构建出版生态链等建议.