西宁市CNG站的噪声影响预测及防治措施

１ 概述 随着生活水平逐渐提高，西宁市居民对声环境的要求越来越高。据市环保部门有关信息，目前西宁市民对噪声污染的投诉举报在不断增加，这也表明本市噪声污染问题越来越突出。因此，在ＣＮＧ站（城市天然气加气站）的建设过程中，应提前采取防范措施，在改善城市能源结构，减少空气污染的同时，防止负面影响的产生，给市民一个良好的声环境。为此，全面而准确地找出ＣＮＧ站运营过程中对环境可能产生的负面影响，并有针对性地提出防止措施具有现实意义。２ 声环境现状调查2.1 西宁市声环境状况2.1.1 声源构成 西宁市声源构成中比重最大…     

以爱心修师德——记阳光下的西宁市水井巷小学

西宁市水井巷小学始建于1960年,至今已走过了54年的风雨历程。2002年从水井巷市场整体搬迁到南山路48号,占地面积13320平方米,学校现有三栋教学楼,与办公楼、综合楼连在一体,教职工67人,教学班20个,学生1095人,综合楼内设有语音室、微机室、心理咨询室、图书室、电子琴室、舞蹈室等各功能科室。近年来,学校在区教育局“让生命回归原点,让孩子收获成长的幸福,让教师享受生命表达的丰富多彩”的理念指     

西宁市中学化学骨干教师在陕西师范大学研修培训

青海省西宁市教育局为了落实教育部“2003～2007年教育振兴行动计划”精神，特委托陕西师范大学教师干部培训学院于2004年11月29日～12月18日，对本市40名中学化学骨干教师在陕西师范大学集中培训。     

“扩优”与“改薄”并重 扎实建设两支队伍——访青海省西宁市教育局局长薛建华

<正>近几年来,青海省西宁市教育坚持以促进教育均衡发展为主线,以学校布局调整为抓手,以强化教学管理为突破口,坚持"扩优"与"改薄"并重,扎实推进两支队伍建设;积极开展教科研兴校和制度建设强校;强化督导评估的三大工程,努力提高教学质量,     

西宁市教育系统“教育教学质量提升年”活动正式启动

为深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实科学发展观，西宁市教育局结合全市教育事业“十一五”发展规划，决定将2008年确定为市教育系统“教育教学质量提升年”。5月20日下午，在市教师培训中心举行了活动启动仪式。     

王予波厅长调研视察西宁市民办教育情况

4月13日上午，厅长王予波在厅巡视员杨全玮，市教育局副局长王光献的陪同下，到西宁市第一私立高级中学视察民办教育发展情况及学校办学情况。     

推进西宁市教育科学发展的若干思考

西宁市现有各类中小学校及职业学校746所。其中，小学588所、教学点80个，九年一贯制学校48所，初级中学40所，完全中学50所，高级中学7所，职业中等学校9所。另外，两宁市有特殊学校3所，民办教育机构260所。全市有中小学学生30．4万名，少数民族学生95082名，占在校生总数31．3％。全市有教职工18856名，专任教师17911名。     

青海省西宁市西关街小学

<正>学校概况:一川湟水,自古奔流到今:三江源头,九天问鼎高原。1936年,西关街小学就成立于这片广袤的高原大地,吮吸着高原大地的天露精华,经过几十年的不断     

民族地区基层公共文化服务体系建设现状的思考——以西宁市为例

由于少数民族地区在地理位置和人文环境上具有一定的复杂性和特殊性,因此是我国社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会的重要环节。加强民族地区基层公共文化服务体系建设,对于人民生活水平的提高、民族地区的稳定和团结起着至关重要的作用。以西宁市公共文化服务体系建设的现状为例,分析提出民族地区在公共文化服务体系建设中存在的问题及解决对策。