毛泽东“西方山洞”之行

所谓的“西方山洞” 1965年6月，毛泽东到长沙后，决定去“滴水洞”。韶山西面有数座山峰，群山环抱，深幽清雅，丛林茂盛，杜鹃火红。韶山水库便建在这里。山谷中原有一桥，桥头旁边有个山洞，即使大旱之年，洞中仍滴水不断，其韵如琴，回声悠扬，这就是滴水洞。     

希腊文明的摇篮——爱琴文化

人们一提到欧洲文明的源头就会想起两希文明——希腊、希伯来。了解希伯来文明是了解希腊文明的一把钥匙。而源头可以追溯到两河流域星月地带。希罗多德——西方历史学之父，在他的（呖史》中记载了两河流域文明对希腊文明的影响。而爱琴文明就是两河流域和希腊之间的一块跳板。     

“文学理论年”在中国——文学理论的未来：中国与世界国际研讨会之后

在当今这个“全球化”的时代，称2000年为“学理论年”也许有些不合时宜，因为全球化给人社会科学带来的往往是挑战多于机遇，尤其是对学及其理论，不啻是一种巨大的冲击。早在十九世纪，面对当时西方学理论批评界的繁荣局面，曾有学断言那是一个“批评的世纪”，而实际上，如果就流派纷争、新的理论层出不穷、学研究的疆界日益扩大和模糊等现象而言，     

西方经济学案例教学研究——以独立学院为例

从目前情况看,西方经济学素有理论抽象、模型复杂、术语深奥、逻辑性强、假设条件多、流派多、观点相互冲突甚至矛盾等特点,这就使得传统的教学方法遇到了种种问题。特别是在独立学院,这些问题表现的尤其突出。本文尝试着与传统教学法进行比较,论述采取一系列的措施把案例教学方法试行到西方经济学的教学中。     

西方校园危机事件研究的现状与发展趋势

校园危机是指在学校运作过程中,某些突发的事件严重阻碍了学校的正常工作,甚至导致了学校的生存问题。本文首先说明了校园暴力和校园灾难的概念及特点;然后简要介绍了西方校园危机事件的研究成果;最后展望了西方校园危机管理的未来趋势。     

西方文化对中国20世纪80年代商业文明的影响

作为四大文明古国之一的中国,其绵长的历史文明与文化是世界最古老、最具有研究价值的文化遗产。中国文明、文化具有一定复杂性,在历史的形成过程中,不同阶段受到不同程度的外来文化影响。本文针对中国20世纪80年代商业文明的形成,以及西方文化对我国这一阶段的影响进行了分析和论述。     

从精神文化视角再论中国武术与西方体育的差异性

中国武术现代化的发展是绕不开西方体育这个强势的西方文化。中国武术的体育化确实为其生存提供了空间,但也加剧了传统武术的没落。面对中国武术和西方体育之间的借鉴、跨越以及融合的历史趋势,查阅大量文献资料、专家访谈、比较分析等研究方法,选取精神文化视角为切入点,以中国武术与西方体育的差异为研究对象进行比较。研究认为:中国武术竞艺的"娱己性",西方体育竞技的"娱他性";中国武术柔性的"内倾性",西方体育刚性的"张扬性";中国武术始终的"平衡性",西方体育循序的"整合性";中国武术技艺的"重感性",西方体育技术的"重理性"。从精神文化视角再比较中国武术与西方体育之间的"绝缘性",旨在克服中国武术在发展中的亵渎现象,消除以西方体育的文化模式来同化中国武术的发展路径。     

西方体育竞技娱乐一体化现象分析

采用文献资料法等对西方体育竞技娱乐一体化现象进行分析。主要结论:竞技娱乐一体化是竞技与娱乐融合共生的产物;在市场经济条件下,消费与娱乐社会的兴起,以及新媒体时代的到来,共同促成了西方体育竞技娱乐一体化;西方体育竞技娱乐一体化进一步加快了体育产业与娱乐产业的融合。建议:在我国竞技体育职业化发展过程中,不仅需要遵循市场与职业体育发展规律,还需转变观念,探索我国体育竞技娱乐一体化发展新途径。     

论情景教学法在中西方节日礼仪文化教学中的运用

在小学英语教学中,学生容易因为不了解中西方文化的差异,造成英语交际时说成中国式英语或造成不必要的误会和尴尬。因此,研究根据小学英语课本内容和学生年龄的认知特点,进行了论情景教学法在中西方节日礼仪文化教学中的运用研究。选择两个平行班级进行对比讨论。借用数字化校园平台,传播中西方文化礼仪内容,同时对学生与家长对情景教学法进行深度调查,研究结果显示出学生在情景教学法下,更容易理解和把握中西方礼仪文化差异,更加主动学习英语,确实提高了英语学习兴趣。     

丰裕中的思想贫困——兼论中国教育一科学管理体制的问题与出路

一个国家的社会科学研究状况,关系到国家的话语权和国家安全。相较于中国实践取得的成就,中国社会科学的发展严重滞后,社会中心主义、国家中心主义等建基于他国经验的思想产品大行其道,并被作为观察、评判中国的“标准”。这种缺少解释自己的话语权,进而缺乏理论自信、道路自信和制度自信的危机状况,既是中国社会科学百年史的必然产物,更因...