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邹兴明 《石家庄师范专科学校学报》2004,6(1):1-4,46
历史是由注释组成的。每一个注释都是历史片断的回放和缩影。人生的意义和价值在历史注释中得到体现和说明。人们在注释历史,历史也在注释人们。人们注释历史是对历史的雕刻和理解,历史注释人们是对人们的铭记和评价。每一部个体人生史在历史中表现为大小不同的历史注释。 相似文献
912.
在经济发展全球化的当今世界,文化的民族性、多样性显得尤为重要。艺术设计作为文化的一种表现形式,更直观地传达着文化的根源和背景。要保持、发展民族文化就必须从教育入手。 相似文献
913.
随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入发展.学生学习和生活的校园已不再是世外桃源.学生的心理问题越来越多,越来越复杂。他们急切需要理解,需要疏导。因此,从外部制度的管理走向学生心灵的沟通和呵护,关注学生的内心世界,让学生以正确的心态面对学习,直面人生,形成健康的心理,是每个教育工作尤其是班主任的重要工作。 相似文献
914.
一、主题内涵音乐课程标准提出:"教师是学生的引路人,首先表现是学生学习的引路者。教师作为引路者应充分发挥爱心,了解与辅导学生,引导其积极全面的发展;要坚信每个学生都有学习的潜力:要经常仔细地检查、反省自己是否在对待不同学生上有差别;要客观、公正地评价学生的学习过程:要尊重学生的差异性、多样性和创造性。"叶澜教 相似文献
915.
916.
917.
918.
老子的管理思想在现代图书馆管理中的创新应用 总被引:1,自引:0,他引:1
文章着重论述了老子的一些管理思想,并结合当前图书馆的现状,分析了老子的管理思想在现代图书馆管理中的价值,并提出了一种创新的图书馆管理机制。 相似文献
919.
民国定鼎以后,由于满清王朝的覆灭,昔日曾经不可一世的王公贵族以及一度辉煌的大收藏家纷纷中落,大量文物精品相继进入各级艺术市场,许多军界人物以及富商大贾凭借既得的权力与实力,旋即成为新时代的宠儿与左右艺术市场的中坚。他们之中除过一部分以收藏鉴赏及陶冶情操为目的且具有一定文化修养的收藏家外,绝大部分出身低微,染指收藏更多的是为了附庸风雅、积累财富、炫耀身份。 相似文献
920.