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设计素描造型基础教学要求以多视角、多方位地对物象形态进行深入研究,通过所观察视觉形态表象,运用相应的造型表现形式,使学生从而能够得到切身感触与体会. 相似文献
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设计素描造型基础教学要求以多视角、多方位地对物象形态进行深入研究,通过所观察视觉形态表象,运用相应的造型表现形式,使学生从而能够得到切身感触与体会。 相似文献
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设计素描要求学生不仅能熟练地写生,而且能把设计师创造思维过程中形成的形象用设计素描方式表达出来。笔者在长期的设计素描教学实践中重视学生对形体结构的表达,侧重对学生立体性观察、线条表现力、艺术个性及创造性思维的培养,取得了良好的教学效果。 相似文献
86.
在前不久结束的”首届北京国际喜歌剧季”上.现代版喜歌剧《费加罗的婚礼》等受欢迎的程度超出人们的想象。特别是闭幕式上在京首演的《女仆当家》.其诙谐幽默的剧情和演员精彩的表演.让剧场里响起一阵阵笑声和掌声…… 相似文献
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<正>素描是初中美术教学中不可缺少的一项非常重要的教学内容,且以明暗素描为主。绝大多数初中生是首次接触素描,特别对农村中学的学生来说,其更是与素描是初次见面。它具有三维视觉效果追求质感和逼真,关注物体的结构及光影变化等特点,对学生分析、感觉、认知、表现有促进作用。在新课标中,有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式探索不同创作方 相似文献
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随着现代化社会的快速发展,在美术的领域上的教学也有了很大的提高和改善,根据美术素描课的自身特点,有些教学已经脱离了教学的基本理念,有很多存在在基础教学课堂中的问题,还有学生对基本的美术理念掌握的不够到位,这都是需要我们对基础教学课堂进行进一步的改革和提高的,让美术素面教学更加切合学生要求和审美. 相似文献
90.
孙慧霞 《濮阳教育学院学报》2010,(5):101-103
在摄影高度普及和图像技术十分发达的今天,我们仍然认为素描对造型艺术的学习研究至关重要。因为素描是一种用形象表达情感与思维方式的痕迹;通过诸多技术性规范的造型规律的训练,获得造型的相对自由,去探知艺术知觉最前沿的部分,传达出画者的心境和气息;并作为形态分析与造型训练的基础课程,有机地同专业设计联系起来,通过艺术的感觉和科学的思考,掌握具象与抽象的造型语言的表现规律。 相似文献