人口与环境可持续发展

本文运用人口经济学、社会学和生态学及其伦理学综合研究方法,严密论证人口环境系统和人口环境容量的内在规律;深刻揭示人口时环境与环境对人口的双向压力;客观描述全球与中国人口环境非持续发展态势,并简析其失衡成因;科学预测人口与环境可持续发展必由之路。在此基础上结合国情设计出可操作性规范：从生产方式、消费方式到思维方式、伦理观念及其政策法规全方位跃动。     

西藏地区高中生物学实验教学现状的调查

近年来西藏的基础教育事业不断发展,提出了“中学理化生实验课程开出率100％”的教育目标.文中对西藏的6个地级市、1个地区的23所学校的23位生物学教师进行问卷调查,结果分析发现:大部分教师十分重视实验教学;各学校的实验教学硬件设施在不断完善;必修实验的开出率有很大提升,但仍需努力;实验教学方法应更加多样化,特别是加强探...     

布达拉宫里的《清文翻译全藏经》

西藏布达拉宫的红宫是举行佛事活动的场所,佛教典籍和艺术品集中于此.红宫内南侧的殊胜三界殿,藏有藏、汉、满、蒙文佛经. 在殿内北侧,供奉着清康熙皇帝的长生牌,从右至左用藏、汉、满、蒙四体文字竖体书"当今皇帝万岁万岁万万岁"金字牌位.还有八世达赖喇嘛供置的乾隆皇帝佛装唐卡.乾隆以后,每逢藏历新年,历世达赖喇嘛都在此朝拜.     

基于人口变动趋势的厦门基础教育资源配置

在新的人口变动趋势下,如何配置教育资源是厦门市面临的重要研究课题。以厦门市七普人口数据为基础,借助PADIS-INT预测厦门市2023—2030年的基础教育学龄人口变动趋势。进而测算厦门市基础教育在校生规模变动趋势,并且估算厦门市基础教育资源的需求情况。最后通过对比基础教育资源供需水平提出未来几年厦门市基础教育资源配置的政策建议。     

基于大数据的城市群空间结构识别及机制研究——以中原城市群为例

城市群空间结构精准识别是城市群规划和建设的基础。本文以中原城市群为案例区,在2015年、2017年和2019年三个时段的腾讯位置大数据的基础上,采用数理统计和社会网络分析等方法,从城市群人口流动规模和方向、流动网络密度、节点中心度等多个角度识别城市群空间结构演化特征,并进一步分析城市群空间结构演化的影响因素。主要研究结论如下：(1)城市群空间网络密度较低,但整体呈现增长趋势;(2)城市群空间网络结构不均衡,呈现出典型的核心—边缘结构;(3)城市群网络中心度分布重心有南移趋势,豫北城市在整体网络中的优势有所下降;(4)城市群空间网络结构是行政边界、交通布局、城市职能及城市实力等因素综合影响的结果,而不同影响因素作用方式的差异导致演进方向的差异。     

农村留守人口人力资源开发的职业教育培训支持逻辑和策略选择

农村留守人口是我国乡村人口转移后形成的特殊群体,而基于留守人口进行职业教育培训路径的人力资源开发,创生新的人口红利,对于乡村振兴具有积极意义。留守人口蕴藏着人力资源开发的潜能,但是我国现有职业教育培训却存在供给不足,缺乏前瞻性规划;供需失衡,缺乏科学性论证等问题。要赋能农村留守人口,就必须采取积极有效的职业教育培训策略,这就是要遵循有教无类理念,奠定留守人口可行能力提升的基础;坚持分类施教方针,催生留守人口人力资源开发新红利;依托数字乡村建设,搭建留守人口人力资源开发新平台。     

试论江苏省人口变化对教育发展的影响

文章通过对江苏省1988年以来出生人口数量的变化及2010年前出生人口的预测分析,探讨了人口变化对江苏未来基础教育及高等教育的影响,提出应按照科学发展观的要求,积极协调人口与教育资源的关系,巩固基础教育,调整高中及大学招生的比例及相关政策,做好迎接江苏高等教育大众化向高等教育普及化转变的准备.     

人口变化对江苏基础教育发展的影响——基于第六次人口普查数据的分析

基于第六次人口普查数据,分析江苏人口在出生人口数量、人口流动、人口城市化水平、人口性别结构变化等方面对基础教育的影响,提出江苏未来一段时间的基础教育,应注重科学规划教育布局,推进基础教育均等化,关注流动人口子女教育,改进男生教育。     

土豆英雄传

我不知道还有没有第二种植物受过这么热烈的赞扬,就像诗人歌颂一位凯旋的大英雄。19世纪的英国农民兼时事评论家威廉·柯贝特写下这样的语句：＂现在流行颂扬马铃薯,或者吃马铃薯。人人都一起来颂扬马铃薯,全世界都喜欢马铃薯。     

奇米克烘培连锁——成就你的人生

打工仔也能变老板——面包房连锁加盟 为改变贫困，今年35岁的张红安决定进城务工。出生于一个闭塞、贫附的村庄，因家庭人口多，经济条件差，作为长子的他从小就显示出与同龄人不同的坚强，但却学习勤奋、成绩优秀。