提高西藏民族高等学校教学质量的系统分析

教学质量是一个系统，教学质量的提高是一项系统工程。本文对影响西藏民族高等学校教学质量的因素及各因素之间的关系进行系统分析，对西藏民族高校教学质量管理的问题和改革思路进行了系统思考。     

薛华克：爱西藏，爱人生，爱一切美好

当中国画研究员、一级美术师王迎春老师推荐我们去看“薛华克高原人摄影展”时，离摄影展闭幕的时间只有四天了，王迎春说：“这个展览不错，值得去看看。我已经推荐了很多朋友去看了。”     

西藏登山队员与珠峰环保

每年的地球第三极珠峰大行动中,总有一支特殊的队伍——中国西藏登山队。他们的服饰与环保志愿者相同,一起捡垃圾,一起开展环保宣传。不过,千万不能小看他们。西藏登山队26名队员中,有24名登顶过珠峰,多人曾经3次登顶珠峰,5名女队员全部登过珠峰,有22人是国际级运动健将。     

西藏历险记

在许多人眼里，记是一种很浪漫的职业。殊不知，这种浪漫背后是艰辛、坎坷，有时甚至还有牺牲生命的危险。在西藏部队服役16年，从战士报道员到军事记，我的足迹踏遍了西藏的山山水水，角角落落，总计行程不下10万公里。其间，多少次身陷绝境，又多少次死里逃生，已无法准确计数。这里，不妨从记忆中挖掘几个镜头，读从中可窥一斑。     

咬定青山不放松

“青山”就是发展。“咬定青山不放松”就是紧抓发展不放松。 党的十七大报告在阐述科学发展观内涵时明确指出，发展是第一要义，既为之定位也为之定性，充分说明了发展是我们一切工作的立足点、出发点和落脚点。     

中华优秀传统文化融入西藏高校思政教学的优化路径探究

中华优秀传统文化融入高校大学生思政教学,是落实习近平新时代中国特色社会主义思想中关于"文化自信"思想的重要体现。此举在西藏高校的思政教学中同样意义重大。然而,在西藏高校的思政教学实践中,存在着语言障碍、内容和形式单一、个别思政教学工作者传统文化底蕴较薄等制约因素。由此,从插入藏文注释词,类比双语教育素材,重视发展藏汉双语教师队伍,丰富教学内容、形式及丰富思想政治教育工作者的传统文化底蕴等几个方面提出优化路径。