四川农村教师队伍建设的困境成因与对策分析

教育是建设社会主义新农村的基础工程，农村教师队伍建设已成为制约四川省农村基础教育发展的瓶颈。面对建设社会主义新农村的新形势和全面实施素质教育的新要求，应结合四川省教育实际，切实抓好农村教育改革和发展的工作重点，突出体制机制改革和创新，大力加强农村学校教师队伍建设，推进四川省社会主义新农村建设。     

辽宁着力改善农村教育教学质量 实行校务公开

记者从辽宁省教育厅获悉，辽宁省在免除农村义务教育阶段学杂费后，继续加强对农村学校的建设力度，在取消乱收费、深化教育教学改革等方面着力改善。     

西部旅游经济转型时期的困境与对策

我国经济的快速发展，西部大开发的进一步展开，为西部旅游业的发展提供了历史性的机遇。目前西部在旅游产业方面存在认识误区，科技水平低，环境破坏，管理体制不完善等，只有更新理念，进行制度创新，提高科技含量，抓住重点，突出特色，打造旅游品牌，才能使西部旅游业由量的扩张转到质与量的同步发展上来。     

发展校园经济 “经科教”相结合 农村学校素质教育有奔头

介绍发展校园经济、推进农村学校素质教育的经验。     

我国城市的兴起与演化

1.早期城市 中国早期的城市主要起源于黄河下游地区,尤其是河南、山西等地.据考古研究证实,我国迄今发展最早的城市是河南偃师二里头遗址,距今约40000年左右.稍后的早商城市有偃师史乡沟遗址和湖北黄陂盘龙城遗址.著名的河南安阳殷墟则是晚商的都城.这些早期的城市遗址大都位于中国中、西部地区,且分布范围不广,数量不多,城市规模较小,职能比较单一;城市之间联系不多,城址迁移频繁.     

农村父母教养方式与中学生焦虑水平的相关研究

采用父母教养方式量表（EMBU）和状态-特质焦虑问卷（STAI）对688名农村中学生进行测查，研究结果表明：农村中学生父母教养方式在性别上存在显著差异，男生更多地感受到父母惩罚严厉和过分干涉、过度保护的消极父母教养方式．同时也更多地感受到母亲的偏爱；父母教养方式对农村中学生的焦虑水平有显著性的影响并有预测作用。     

甘肃省农村幼儿教师基本状况的调查与分析

以实地考察结果和问卷资料分析为依据，展示了甘肃省农村幼儿教师队伍的基本状况。文章认为，目前甘肃农村幼儿教师的基本状况有以下四个显著特点：教师队伍年轻化趋势明显；职称评定不规范而且尚未普及；工资待遇低，教师流动性大；学历达标率高，专业对口率低。这些特点对幼儿教师专业成长造成了一定影响。     

江苏省滨海县：以“校校通”建设为抓手

我县地处苏北，属于经济欠发达地区，近年来，我们一直把推进“校校通”工程建设作为推进全县教育信息化的抓手，累计投入资金2186万元，在全县中小学建成网络及多媒体教室288个（其中计算机网络教室211个，多媒体教室77个），拥有可用计算机8934台（其中接入网络教室的8233台），生、机比例达到16：1，农村中小学教育信息化条件得到了根本改变。     

江恒源农村改进理论述略

江恒源农村改进思想系统辨析了农村改进与农村教育的区别与联系,指出农村改进要由专门的乡村改进人才来促动,做好农村改进的关键是农民的自动参与,并提出了农村改进的一条总的原则和三条基本标准.江恒源的农村改进思想为中华职业教育社的乡村建设活动提供了理论指导.     

面对西部水污染大气污染试行排污权交易制度的几点思考

排污权交易制度是以市场为基础的保护环境的方式，在保持一定区域污染物排放总量不变的前提下，确立排污权，允许各个排污单位的排污权像商品那样买卖。既不妨碍经济发展，又能保护环境。针对西部水污染、大气污染等环境问题，本文阐述了西部试行排污权交易制度的必要性和构想，提出了良好的制度才能建立人与环境的和谐关系、鼓励公众参与是完善此制度的有效措施等观点。