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广告是一种文化,也是一门艺术。创意是广告生产流程中的第一要素,一条好的广告创意,产品定位要准确,目标对象明确。广播媒体是通过向听众传播声音来达到广告产品诉求的。广告的一个重要功能是说服消费者,影响消费者的态度。而人的态度是扎根于情感之中的。中国有句话说:“不仅要晓之以理,还要动之以情”。 相似文献
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一、背景资料观察时间:3月28日上午9:50—10:20观察地点:多功能厅观察对象:大一班幼儿A:苗润泽,男,身高124cm大一班幼儿B:陈思言,女,身高125.4cm观察背景:本学期幼儿园购置了一批新的运动器材,其中有与体操项目相关的跳箱、助跳板和大海绵垫,为了便于在户外体能大循环项目中加入器械“跳箱”的玩法,教师需要对“支撑上箱”的动作进行教授,帮助幼儿掌握动作要领。支撑上箱,是一个主要训练上肢、核心力量及手脚协调能力的动作,该动作主要考验幼儿的上肢力量和上下肢配合的能力。 相似文献
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故事背景好奇心是人类的一种天性,是兴趣的原动力,更是幼儿求知、探索、创新的动力。幼儿与生俱来就有强烈的好奇心,凡是新鲜的事物,奇特的东西都会使他们产生好奇心,于是他们就会去观察、去探索……故事描述片段一:兴趣萌芽连续下了好几天的雨,这天终于停了,早上,小强捧着一个塑料盒走进教室一,远远望去里面并没有什么。小伙伴们都感到很好奇,纷纷走到小强身边,小强小心翼翼地把塑料盒放在桌子上,随后就笑嘻嘻地说:“大家快看,这是蜗牛,刚捉到的。” 相似文献
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民国初年,民众的顺从心理和讲求实际的态度导致他们对社会政治的冷漠。而商人对社会安定的渴望以及依赖政府获取外资的利益需要,亦注定了他们很难再现辛亥革命时期的作为。同时引领社会变革的革命派忽略了对民众、商人政治态度的关注与引导,结果反对袁世凯专权的斗争只能是孤军奋战,其教训发人深省。 相似文献
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胡兴彩 《数学学习与研究(教研版)》2022,(19):71-73
直观想象力是小学数学的重要能力,培养学生的直观想象力能有效地提升学生的逻辑思维能力,促使学生在数学教学过程中更好地理解教师提出的问题以及课本上较为抽象的知识点,对提升小学数学教学有效性有积极的意义.基于此,文章以“观察物体”一课为例,对培养直观想象力的含义,在小学数学教学过程中融入直观想象力教学的意义与方法分别进行阐述. 相似文献