幼儿教师游戏观察与支持的现状与提升路径

通过问卷法、访谈法及文本分析法对福建省公办幼儿园989名幼儿教师游戏观察与支持的现状进行调查,结果表明:幼儿教师能够认识到游戏观察的重要性,但落实观察的行动力薄弱;多采用叙述法进行观察记录,观察方法与技术较为单一;对游戏分析与解读围绕游戏行为表象,缺乏对幼儿学习与发展的深度解析;游戏的支持与推进成为最具挑战性环节,亟待...     

马真读碟

只有黑暗穿过了玻璃——《犹在镜中》 在伯格曼和他的第一任妻子结婚之后,其电影风格走向了室内化。在我看来,这种电影风格的变化,混合早期的学化对白,由此形成了最典型的伯格曼风格（有些评论家称之为“室内心理剧”）。在这种风格最大的转折期,伯格曼拍摄了震惊世界的“上帝沉默三部曲”——《犹在镜中》、《冬之光》、《沉默》。这三部曲真正体现了导演对于神学的怀疑态度,[第一段]     

化学概念教学不可忽视

化学概念是反映物质在化学运动中特有属性的一种基本思维形式,是化学学科知识的重要组成部分。尽管每位化学教师在教学中所采取的思路和教法各不相同,但作为学生学好化学的起点,重视和教好化学概念,这是不容置疑的。中学化学教学大纲明确规定:“使学生清楚地、准确地理解基本概     

重视数学学具操作 优化学生数学审美能力

小学数学思维就像是体育运动,必须从动作开始,只有把动作和思维有效地结合才能充分发挥出学生的良好学习动力,所以数学教师必须学会积极创造良好的教学环境,充分利用好教学用具,引导学生,激发学生思维,培养学生的独立思考能力。     

高职院校体育课程改革对学生体育态度的影响

运用文献研究法、问卷调查法、实验研究法,就体育课程改革中不同的教学模式、教学内容、运动项目等对学生体育态度的影响进行分析。结果表明：采用传统体育项目结合现代体育项目的教学模式、全面推进步道乐跑每日跑步健康打卡等举措能有效提升学生的运动认知水平、身体素质水平、技能、体能水平,养成良好的体育习惯,构建健康体育理念,达到知、情、意、行全面发展。     

让情感教育成为教育教学中的"魔法棒"

情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的一种态度体验,也是人类文明的凝聚、内化与升华,更是衡量个体与社会文明的重要尺度.     

初中朝鲜语文教学中情感态度与价值观的培养策略研究

《全日制义务教育朝鲜语文课程标准》中指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是朝鲜语文教学的重要内容。”因此在新教育背景下,教师要改变以往“单程式”教学模式,将重心放到学生综合素质发展方面,通过这种方式为学生构建个性化的朝鲜语文课堂,全面提高学生的综合学习能力。同时,还要促进学生情感态度与价值观养成的重要教学项目,挖掘朝鲜语文教材中的人文因子,彰显朝鲜语文学科的育人智慧。本文通过阐述初中朝鲜语文教学中情感态度与价值观的培养的意义提出其具体的培养策略,以期为初中朝鲜语文教学提供借鉴和参考。     

浅谈小学信息技术课堂常见问题及解决措施

小学阶段学生信息技术课堂教学主要是以激发学生兴趣,掌握基本能力为主,很多学生以及部分教师对于信息技术课堂的态度都不够端正,甚至有些偏激。这就导致在实际教学过程中信息技术课堂教学的开展会遇到一些问题,如果不能合理地找到这些问题的解决措施,那么学生在信息技术课堂上就会收获甚微,教师的教学工作也就无法顺利开展。     

农耕活动中大班幼儿观察记录能力的培养

所有科学的本质都在于观察。有意识的记录是基于观察,促进幼儿获得更客观的科学经验,建立事物之间的联系,对幼儿形成科学态度、发展科学探究能力具有重要意义。幼儿园农耕活动的开展有助于幼儿在观察、比较、分析及分享中获得对动植物的感性认知与科学概念,感知生命的力量和奇妙。基于此,以农耕活动为媒介,提出了一些能提高大班幼儿观察记录能力的策略,从而促进大班幼儿科学探索能力的发展。     

“三加减”让作业走“心”更走“新”——“双减”背景下小学英语作业设计探究

<正>在当前"双减"背景下,每一位教师都应积极响应"双减"的号召,聚焦学生核心素养的培养,重新审视小学英语作业设计凸显的问题,分析作业成为学生负担的成因,从而更好地提炼出"双减"背景之下小学英语作业设计的策略,让作业减量却增质,走"心"更走"新"。一、"三单一"导致作业失"趣"成"负担"作业是学校教育教学的一项重要环节,是课堂教学的有效延伸,是学生巩固知识、发展能力的重要途径。是什么让作业成为当下学生的沉重负担呢?通过观察与分析,我们发现现行的小学英语作业存在以下几个问题。