全文获取类型
收费全文 | 66030篇 |
免费 | 183篇 |
国内免费 | 258篇 |
专业分类
教育 | 46536篇 |
科学研究 | 6341篇 |
各国文化 | 455篇 |
体育 | 2714篇 |
综合类 | 1606篇 |
文化理论 | 647篇 |
信息传播 | 8172篇 |
出版年
2024年 | 140篇 |
2023年 | 567篇 |
2022年 | 708篇 |
2021年 | 683篇 |
2020年 | 636篇 |
2019年 | 499篇 |
2018年 | 303篇 |
2017年 | 530篇 |
2016年 | 1131篇 |
2015年 | 2594篇 |
2014年 | 6658篇 |
2013年 | 4336篇 |
2012年 | 5634篇 |
2011年 | 6916篇 |
2010年 | 5784篇 |
2009年 | 5047篇 |
2008年 | 6354篇 |
2007年 | 4355篇 |
2006年 | 3552篇 |
2005年 | 2781篇 |
2004年 | 1687篇 |
2003年 | 1364篇 |
2002年 | 1151篇 |
2001年 | 940篇 |
2000年 | 699篇 |
1999年 | 314篇 |
1998年 | 220篇 |
1997年 | 207篇 |
1996年 | 154篇 |
1995年 | 115篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 86篇 |
1992年 | 54篇 |
1991年 | 51篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 36篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 6篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
武当道教武术形成及其影响因素的探析 总被引:5,自引:0,他引:5
采用文献资料、专家咨询、实地考察等方法,对武当道教武术形成及其影响因素进行了深入系统的研究.研究结果表明:武当道教武术是在武当山这个特定区域内,由武当山地区远古猿人狩猎搏斗技能、冷兵器战争搏击技能所形成的武当山技击武术的生存需要,与武当道教宗教法式活动等的需要而产生、形成的一个受武当山社会环境影响、寓武当道教文化的一个武术派系. 相似文献
92.
学校发展规划自20世纪80年代在英国初露端倪后,其对学校管理的重要作用越来越引起人们的重视,英国倡导的学校发展规划项目也得到了许多国家的宣传与推广。我国于2001年在联合国儿童基金会的大力支持下,正式引进“学校发展规划”项目,伴随着示范性高级中学评审工作的展开,正确认识、发展与完善学校发展规划是学校真正实现自主办学,提高核心竞争力和迈向可持续发展道路的必修课。 相似文献
93.
94.
关于印发《国家体育总局体育社会科学研究“十五”规划要点》的通知 总被引:1,自引:0,他引:1
国家体育总局体政字〔2 0 0 1〕1号根据《2 0 0 1~ 2 0 1 0年体育改革与发展纲要》和“科技兴体”战略对体育社会科学研究的要求 ,为进一步推动体育社会科学研究在“十五”期间的健康发展和全面繁荣 ,更好地为实现新世纪体育发展目标服务 ,国家体育总局政策法规司制定了《国家体育总局体育社会科学研究“十五”规划要点》。现将《规划要点》印发给你们 ,请结合本单位实际情况 ,组织开展好“十五”期间的体育社会科学研究工作。二○○一年一月十五日国家体育总局体育社会科学研究“十五”规划要点( 2 0 0 1— 2 0 0 5)根据《2 0 0 1~ 2 0 1… 相似文献
95.
96.
曾几何时,《西游记》中的猪八戒一直被人们视为丑陋、愚蠢、懒惰的化身,相信没有人喜欢被比喻为猪八戒。但在今天的EMBA管理课程当中,猪八戒被重新定位为团队合作中不可忽视的一个重要角色。其基础特质在于猪八戒对于公司的忠诚,尽管偶尔玩一些小把戏,但毕竟对师父忠心耿耿。大家都不会怀疑,如果唐三藏没有猪八戒和沙僧的一路服侍,得取西经是绝无可能的。(最近在《经济学人》一篇文章里看到调查数据表明,西方企业雇员对企业忠诚度大幅下降。)所以当大家都将注意力集中在孙悟空的机智,降妖伏魔的出色表现之时,千万不要忘记一个团队是离不开看起来不优秀但绝对忠诚的中坚份子。团队精神是成功之本,绝对不是说说而已。 相似文献
97.
98.
罗中先 《高等教育研究(成都)》2006,22(1):1-3
文章根据构建和谐社会的要求,立足高等教实育际,阐发了高等学校实施和谐教育、培养和谐的人的基本理念,并据此对高等学校培养和谐的人的机制、具体育人过程提出了自己的看法。 相似文献
99.
试论以人的发展为中心的体育教育评价取向 总被引:44,自引:1,他引:43
长期以来体育教育评价中过多地强调了体育的功效性,注重运动成绩的评价,而忽视以人为中心的教育指向,使评价作为整个体育教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位,本选题研究对现有的体育教育评价有效性提出质疑.在教育现代化的大背景下,从素质教育理念出发提出以人的发展为中心的评价对策,即不应盲目追求客观和量化,认识到体育教育与评价的相对性,依据体育评价的互动性特点,建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生之间学习效果的相对差距的横向评价,再辅之于学生的自我评价. 相似文献
100.
“身无彩凤双飞翼.心有灵犀一点通”常用来比喻彼此间的心意相通和人与人之间情感的高度融合。师生间的情感交流在很大程度上影响着教育的成效。让师生间也“心有灵犀”是班级管理的最优目标。 相似文献