巧用游戏环境和材料，促幼儿学习与发展

著名教育家马卡连柯说过:“培养未来的活动家,首先从游戏开始。”游戏是幼儿快乐成长的源泉,更是幼儿成长的阶梯。在自由、自发、自主的游戏中,幼儿可获得积极的情感情绪体验,也可促进学习品质、养成人格素养,如好奇心、坚持性、主动性、专注力,不怕困难、勇于探究、乐于假想和尝试,善于反思与解释,喜爱人际交往,有计划性、灵活性、创造性、执行力、心理弹性、任务意识、规则意识等。     

器·用·道：低年段法治教育的得与思——以“校园里的号令”一课为例

低年段法治教育围绕规则意识的形成与发展,需要以具体化的规则媒介增进学生对规则的认知;进而让学生在践行规则中学以致用,并通过多种评价延伸规则教育,实现规则意识内化,才能真正让规则走进学生心中,为其尊法守法行为习惯的养成夯实基础。     

试谈语言接触中的借用现象

民族之间的贸易往来、战争征服、迁徙杂居、文化交流等各种形式的接触,都必然会引起语言的接触。无论是哪种形式的接触,无论程度怎样、性质如何,一经接触必然会相互影响,这表现在语言成分的借用和吸收方面。借用现象在语言接触中是一种普遍的现象,因为任何一种语言都不是孤立的。借用现象无论对借方还是被借方都产生过重要的影响。文章从借用的形式、借用的趋向、借用的作用及影响对语言接触中的借用现象进行论证。     

简易民事诉讼程序重构之研究——论简易民事诉讼程序重构之必要性

随着中国市场经济体制的确立及其深入发展，特别是中国加入WTO后与世界经济的融合，我国的简易事诉讼程序愈显弊拙，与政治、经济和社会各业发展的要求相去愈远，因此，必须对其进行理论与制度的重构。     

2014年世界健美操锦标赛有氧舞蹈决赛前八名操化动作对比分析

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法及对比分析法等,对2014年世界健美操锦标赛有氧舞蹈决赛前八名动作编排的技术特征进行对比分析,剖析高水平有氧舞蹈成套动作操化动作的编排特点,旨在为我国健美操有氧舞蹈项目成套动作的发展提供参考.     

2005年皮划艇激流回旋竞赛规则的主要改变及其影响

分析了2005年国际皮划艇联合会(ICF)皮划艇激流回旋竞赛规则的改变内容及其对技战术的影响，有利于科学训练与在比赛中正确执行规则。     

课程目标与课时教学目标的重构——也以岳麓版《欧洲的经济区域一体化》为例

《历史教学》2005年第1期刊载了徐新的《新课标下高中历史教学的新特点》，文章提出的岳麓版《欧洲的经济区域一体化》教学目标样案虽然大有可商榷之余地，但却引发了从高中历史新课标的“课程目标”向新教材的课时历史教学目标的具体转化问题。此前，教育部中学历史课程标准研制组组长朱汉国在《历史教学》2003年第10期《浅议普通高中历史课程体系的新变化》中业已涉及这一问题。     

物理实验中有效数字的处理

您好!我是来自祖国边陲——云南的一名高中学生。在物理实验中有效数字的处理，我常常有点拿不准。您能给我指点指点吗?     

以"势"为中心的制度设计--韩非治国思想的现代解读

韩非为“中人政治”设计了一套相关的治国制主，在这套制度中，君主的“势”始终一贯地被当作最高价值和核心目标，“法”是公示于众的制度之外在框架或刚性结构，“术”则是君主独享的隐伏于制度之中的机变手段和阴柔方法，“法、术相济”，“法、势、术全一”这套制度打上了鲜明的法家烙印。