论题:历史主义作为历史学方法的价值与局限

<正>李勇教授:历史学的基本形态表现为叙事,即不断提出两个问题:现在的情况如何由过去发展来?为什么会这样发展?而每次答案的提供,都是对更为遥远事实的陈述,都使所叙之事的情节更为细致。换句话说,历史叙述基本形态是对历史过程的追溯,和对历史细节的描述。历史写作者追溯和描述历史事实,势必涉及历史延续、历史因果等问题,最终要归结到对待这些问题的基本态度上。这一基本态度,通常也称历史的态度,许多时候人们称之     

“喵星人”不是吃素的

你有关于宠物的问题?快来咨询宠物博士:xxSdam@126.com,或致电043186037602留下你的问题。你可以附上宠物的.美照,说不定在下期的"宠物好朋友"栏目,就会看到它可爱的样子哦!大家都觉得"喵星人"很馋,咖啡猫同学就常被大家叫"馋猫"。猫眯爱吃鱼、爱吃肉,可是从没有听说谁家的猫眯光吃萝卜白菜的。"喵星人"真是因为嘴馋才只吃肉不吃菜吗?我们提倡的"营养均衡"难道对"喵星人"就不适用吗?     

仅靠工夫深,铁棒难成绣花针——浅谈如何激发学生的学习兴趣

<正>兴趣是最好的老师,是学生获得知识和技能的一种力量,是推动学习的动力之源。能从根本上激发并提高学生的学习兴趣,是教学艺术的体现。老师在平时的教学中要努力调动学生的学习积极性,促进学生主观能动性的发展和个性的张扬,让学生在快乐的氛围中学习。一、更新教学方法激发求知欲望学生对新鲜的事物比较感兴趣,美国心理学家赫尔森认为:对于一种刺激重复多次而达到一定的水平后,便失掉它开     

对如何做一名合格教练员的认识

<正>时光飞逝,转眼我已经在教练员的岗位上奋斗了十三年。这里很有必要对过去的教练员生涯进行梳理和总结,期待获得更多更好的经验,争取更大的进步。1.育人的责任教练不仅仅是教技术,更重要的是培养教育人,只有培养全面发展、德才兼备的人才,才是社会的需要,才能在关键时候为"我"所用。1.1爱才与爱人。爱护人才不是一句简单的话,充满教育者的心血。首先要确立他的大方向,即如何树人,教育他树立怎样的人生目标,陶冶情操,促使他们形成高尚的人格。其次要计划好如何传授给他们技能的有效训练方法和良好的日常     

近代中国留学史研究的回顾与反思

近代中国留学史研究发端于二十世纪初的教育史研究,且较早得到国外学者的关注。自上世纪九十年代,相关学术成果不断涌现。目前,理论视角、研究方法以及史料运用等方面存在的问题成为制约留学史研究进一步发展的瓶颈。     

校园普及毽球运动的可行性研究

为了更好地实施阳光体育，大力推广民族传统体育项目，本文从毽球运动发展的前景、场地器材要求、规则与技战术特点、选材基础等逐一进行分析论证该项运动在中小学校园开展的可行性，旨在把毽球这一运动引入中学体育课堂中，呼吁更多的学校力口入到推动毽球运动的普及和发展的队伍中来。     

问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅谈初中英语课堂教学的导入

＂半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠哪得清如许,为有源头活水来。＂朱熹的诗使人联想起英语教学也必须重视＂源头＂,才会有＂活水＂来。教学规律告诉我们,任何一种学习或工作,长时间过多地采用某种单调呆板的模式,就容易让人产生疲劳。因此,在教学过程中教师应善于采用各种教学手段,     

浅谈如何提高学生的体育运动能力

体育能力是一种特殊能力,它是由知识、技术、技能和智力构成的一种个性身心品质的综合体.学生体育能力水平,集中反映了学校体育的质量.本文对如何提高学生的体育运动能力进行探讨.     

我国物理规律教学思想的回望与前瞻

我国物理规律教学思想包括物理规律教学的地位与价值、物理规律与概念教学之间的关系、物理规律的分类与教学步骤,以及物理规律的适用范围。物理规律教学思想的发展包括重视教学心理学研究、与科学方法教学的密切结合,以及充分彰显物理图像。未来发展应坚持把握物理概念与规律教学的辩证关系,认识物理规律间不同的重要性程度,并深入理解物理规律的内在性与本质性特征。     

学科思想的培育与实践——数学教学如何渗透“数学思想与方法”

《数学新课程标准》明确指出：＂通过义务教育阶段的数学学习,学生应获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能＂。由此可见,数学思想与方法的渗透是新课程改革的一个新的视角。新教材蕴含着许多数学思想与方法,因此,在小学数学教学中,应根据小学生的认知水平适当地巧妙地渗透基本的数学思想与方法。