海口市教育布局调整的设想

在深入学习实践科学发展观活动中,市教育局紧紧围绕＂党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠＂的要求,以＂创新科学发展体制机制,办好人民满意的教育＂为主题,以＂创建规范化学校为抓手,以加快学校布局调整,促进义务教育均衡发展＂为载体,以＂贯彻落实执行年活动＂为契机,     

筷子PK玻璃棒——关于课堂教学中实验规范化问题的讨论

符合研究的需要就行;是规则就要执行;防止教师自主权膨胀;筷子的确方便;器材的功用不宜过分放大;具体分析更重要;     

投稿须知

根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化的规定，本刊对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明：     

从2017年6月四级翻译阅卷看段落翻译中的词汇错误类型

自2013年大学英语四级改革后,翻译题型的难度明显增大。本文从四级翻译阅卷的角度出发,从词汇方面分析了学生在段落翻译中常见的失分点。希望帮助考生更好地应考。     

节能蚊香盒

正炎炎夏日,蚊子老是围着我们转来转去,真让人讨厌,它们的克星——蚊香自然就成了必不可少的物品。不过,一圈一圈的蚊香像八卦图似的,要想把两盘蚊香很好地分开,可不容易,我经常会不小心把它们折断,断了的蚊香因为没有了可以插蚊香支     

“留白”背后的另一个“春天”——小练笔之练在“留白”处

《语文课程标准》在＂教学建议＂中指出：＂教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。＂不容置疑,许多课文为学生的写作训练提供了极好的机会,常常在某些地方留白,如果教者在阅读教学时能善于挖掘教材,挖掘课文言而未尽之处,找准训练点,从而创造情境,让学生植根于课文,想象于书外,进行课堂练笔,这既有利于学生加深对课文内容的理解,又能解决学生练笔时＂无米之炊＂之忧,更重要的是拓展了学生的创造性思维。     

高中英语写作教学的探索与反思

英语写作是语言综合运用能力的具体体现,然而也是很多高中生学习中的弱项。在目前的高中生英语写作中,存在着中式英语居多,用汉语的习惯堆砌而成的现象;学生作文中句子结构不正确,基本的句子成分模糊;学生使用简单句较多,句式单一。高中英语教师应该应从词和句入手,抓好基本句型的训练;要重视写作的规范化训练;要培养学生养成写作的习惯。     

浅谈高校学生干部的选拔、培养和使用

学生干部在学生教育管理中发挥着重要作用,要选拔正直、负责的优秀学生干部,通过良好心理素质、奉献精神和工作能力的培养,使他们成长为优秀的学生骨干。     

对“用ACDSee浏览和编辑图片”教学的反思

教师们的"牢骚"与"疑惑"《回顾多彩生活》是浙江摄影出版社信息技术教材5年级上册《体验多彩世界》单元中的内容。或许是杭州市首次使用该教材,或许是该教材和杭州版教材在理念、素材等方面有较大的出入,在日常教学中我经常听到教师们这样或那样的"牢骚"与"疑惑"。下面让我们先来听听教研活动时教师们的一些声音吧。