浅谈差生的转化

差生的转化是时代的需要，是社会的需要．是教育发展的需要．是一项综合性工程。     

语法规范的对象与标准

语法规范的对象就是普通话其标准来自于普通话实践,从普通话言语实践中总结、归纳语未能规则,并以之为语法规范的标准,可以避免许多语法规范失误。     

体育课程实施中的异变问题研究

为推动我国体育课程实施理论与实践的发展，采用文献资料法等研究方法，对体育课程实施中的“异变”问题进行初步探讨。研究认为：对体育课程实施问题的研究尚未引起体育学界的足够重视；体育课程在实施中发生“异变”有其必然性，根据其正负效应可分为超越性异变与衰退性异变两种类型：导致体育课程实施产生“异变”的因素是多方而的；住体育课程的实施中应采取措施趋利避害，以促进超越性异变。     

新课程理念下的家校互动

教师是新课程实施的参与者,但不是唯一参与者,家长在新课程中同样扮演着重要角色.新课程的顺利实施依托的是学校、家庭、社会三方的共同努力.如果脱离了家庭教育的配合,是注定无法获得成功的.因此,家校互动,不妨从以下"三让"入手.     

在数学教学中培养学生的创新能力

国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民同志多次强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新     

用语不规范现象严重 权威呼吁纯洁母语

汉语新词以每年1000个的速度出现，如何规范吸收、扬弃?日前，数十位上海语文文字专家在“语文规范大家谈”论坛上展开讨论。与会专家和教师普遍认为，社会上使用不规范用语的现象很严重，“纯洁母语”已经到了势在必行的地步。     

论继续教育与素质培训的实施——关于图书馆员工的自身建设

实施继续教育是新时期社会发展的必然趋势,而素质培训则是继续教育的本质要求,加强和落实这方面的工作和措施,有助于图书馆事业的发展和员工全面素质的提高。     

评普通高中语文新课程的实施

普通高中语文新课程的实施，已在学分管理、必修课和选修课教学、语文教师角色转型等方面获得初步成效，但也暴露出一系列问题，需要辩证认识并处理课堂形式之新颖与课程内涵之深度、学生自主学习与教师自觉引导、专家培训的一统化与师本教研的个性化等几对关系。展望其前景，成功有望，问题尚多，需要上下协调，配套改革。