基于全语言理论的大学英语教学思考

全语言教学不是具体的教学方法,而是一种建立在以多学科理论为基础的教育哲学观点,并且对北美的教育模式变革产生了深远的影响。本文介绍了全语言的理论基础及基本特点,探索了它在本校新交互视听说教学实践中的应用模式,对其在本校大学英语教学改革中具体的应用问题进行了思考。     

影音视听新体验

荣获全球权威行业机构和专业媒体多项大奖的HTC全新旗舰产品新HTC One一经发布即俘获一众潮人，本期Easy特邀3位时尚达人分享他们的新机深度体验。     

对高职院校小学教育专业双语教学的探索

高职小学教育双语教学是一门新兴专业,存在着许多争议性的东西。文中旨在探索高职院校中的小学教育双语教学这一专业的学生培养目标应如何确定,课程应如何设置,适应不同学生的教学方法应如何形成。     

审美主体的发展对艺术叙事模式的影响

叙事是人类述说世界最重要的手段,随着时代的变迁、审美主体的进化、艺术观念的演进,叙事的模式也会随之发生变化。每当人类进入一新的阶段,占统治地位的叙事模式也会随之改变,并且各种叙事模式以其各自的特点反映着审美主体的发展、演变情况。     

“聋哑英语”的成因及对策

在我国“聋哑英语”的现象普遍存在。造成此现象的原因是语言环境，学习动机，语言输入和情感因素。而在多媒体发达的今天，“视听说”教学正好为学习者创造了一个良好的外语学习环境和提供大量有意义的语言输入。学习者在视听后能进行一系列“说”的活动。在进行“视听说”的教学过程中，教师还需要调动学习者的各种情感因素，使得学习者敢于开口，乐于开口说英语。     

网络求助文本的话语研究——对“轻松筹”和“微爱通道”的三个案例分析

网络求助文本是求助者通过话语寻求社会救助的一种实践形式,通过对"轻松筹"、"微爱通道"的三个案例的话语分析发现,求助者通过伦理叙事、自我标签化、道德化叙事建构自我的"弱者"身份,通过"悲情叙事"进行情感感染及动员,通过"自证""他证"方式建构与潜在救助者之间的信任,整个话语表达的核心在于构建求助者和潜在救助者之间的信任关系。从分析来看,目前的信任关系主要建立在道德因素、熟人社会网络、语言的认知及判断等基础上。     

PowerPoint2000实用技巧四例

PowerPoint 2000具有直观、简洁、易上手的特点,已经广泛应用于教学和讲座中。本文将介绍几个实用的技巧供大家参考。一、剪贴画的重新着色右击剪贴画,在弹出的菜单中选择“组合/取消组合”,这时会出现一个“这是一张导人的图片,而不是组合。是否将其转换为Microsoft Office图形?”的对话框,单击“是”,剪贴画即变成了由多个对象组成的组合对象,可以对单个对象进行重新着色(有些对象还可以再分解)。     

美国的《租借法案》与打通滇缅公路的斗争

1941年，美国总统罗斯福签署了《租借法案》，这，法案对反法西斯各国的物资支援，起了很大的作用。这一法案主要是援助与德国对抗的欧洲国家，对抗日的中国也有一定的援助。援毕抗日物资须经滇缅公路才能抵达中国，因此美国关注打通滇缅公路的斗争。     

建设数字化教育技术应用平台

我校的教育技术中心数字化教学资源库,是在财经外语类院校中较为先进且符合我校应用特点的教学资源库.这个库的建成为我校教学提供了一个全新的数字化教学应用平台.其建设目的是基于解决我校教学实际需要,应用新的技术手段改造过去相对落后的、影响教学整体改革提高的旧的技术模式.     

一种改进的实时视频去雾算法

雾、霾天气下,成像传感器采集到的图像质量严重下降,大量图像去雾算法应运而生,但是其处理速度慢、细节模糊、色彩失真、特别是在实时视频中的应用受限。为此,在实时视频去雾技术大气透射模型的基础上融合图像增强与图像复原技术的优势,采用两级下采样技术,提出一种改进的实时视频去雾算法。实验结果表明,改进的实时视频去雾算法有效增强了图像的清晰度,提高了处理速度。