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171.
我国城市建设日益注重自身形象的塑造,招贴艺术在城市视觉形象塑造中尤为重要。概念性、归纳性、思想性、创意性的图形语言在招贴中应得到灵活应用。将这种设计思路引入福州市视觉形象招贴中,突破以往将实景图片作为招贴主体的创作理念与单一的设计套路,转向更富内涵与创意的设计方向。在图形生成运用的过程中对福州市本土文化与地域特色的提炼与归纳,让招贴具有较强的民族性与地域性色彩,提升招贴对福州市视觉形象塑造的艺术性与创意性。 相似文献
172.
知识可视化视觉表征的内容构建方法 总被引:3,自引:1,他引:2
知识可视化中更多探讨视觉表征具有可以表达什么知识内容的功能,却没有根据知识传播的属性,探讨视觉表征如何表达知识内容的方法。为此,文章考察了视觉表征与知识内容的关系特征,并根据信息科学中知识的属性与分类,探讨视觉表征内容的建构方法。 相似文献
173.
174.
幻想有时是虚无的,不确定性的,但情感一定是真切的。我们可理解为“深层意象”。那么,“外的原素”的“声”与“色”则是韵律,也是“视觉意象”。“视觉意象”和“深层意象”合拍,才能产生共鸣。 相似文献
175.
“从外界进入人脑的信息,有百分之九十以上来自眼睛。”说明视觉感知在信息收集方面的重要作用,同样,在语文教学中,如果能巧妙地运用视觉感知,则不仅能塑造教师形象,而且能更好地帮助学生理解课文内容,体验作品情境,从而促使学生对课文的赏析并升华到更高层次。其具体可以总结以下几方面。 相似文献
176.
视觉空间智能就是指准确地感觉视觉空间.并把所知觉到的内容表现出来的能力。新年,给宝宝增添新玩具,提升宝宝视觉空间智能。 相似文献
177.
何长平 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11)
通常,同学们可能会认为观察就是视觉的看。这种理解只对了一部分,还不够全面,为什么呢?因为每一个事物都有与众不同之处,这就是事物的特征o有些特征往往是细微的,隐藏着的,因此需要我们用眼看、用耳听、用鼻闻、用口尝、用 相似文献
178.
孙嵩 《黔南民族师范学院学报》2001,21(3):79-81,84
色彩,唤起人的第一视觉作用。本文阐述了色彩特点和在室内设计中的重要性及其对人的影响力量,并在此基础上,从视觉的角度,探讨了色彩配置的方法及要旨。 相似文献
179.
骆小所 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
艺术语言的形式美,是指艺术语言各种形式因素按照内容要素及形式美法则经词与词的反常组合搭配而具有自身特质的有机组织体系。它是在对反映对象实体的显现中,从发话主体的审美观念需要与言语艺术化表现的必要性与可能性出发,对客体的变形反映,成为具有审美感染力的一种言语形式。艺术语言的形式美与人的视觉感官的运动规律相适应,同时,它具有深层的意蕴。它的美的感染力是美本身所固有的形式特点,它不仅仅表现在内容上,而且是从内容与形式的统一中体现出来 相似文献
180.