车削斜椭圆

本文针对这几年数控车竞赛出现了斜椭圆新情况,联系中等职业学生数学基础不好的实际情况,从数学模型建立,到起始角,终止角的求法和宏程序的编写及其注意事项进行全面阐述。     

用轴对称变换解几何题

一、什么是轴对称变换图形T的每一点关于直线l的对称点组成的图形T′,称为T关于l的轴对称图形.把图形T变为关于直线l的轴对称图形T′的变换,叫做轴对称变换.直线l叫做对称轴.二、轴对称变换的作用由于轴对称变换不改变图形的大小,只改变图形的位置,因此,通过轴对称变换可使某些几何元素相对集中,从而顺利地找到解题的途径.如果题目中有以下情形,可采用轴对称变换:①角平分线;②30°、36°、45°、60°、90°等     

三角形内一点到三边距离的一个关系式

题目如图1,BM、CN是△ABC的角平分线,点P在AABC内,由P向BC、AC、AB作垂线,D、E、F分别为垂足．则点P在线段MN上的充分必要条件是PD=PE＋肌     

辅助角公式在解题中的应用

我们知道,辅助角公式asinx＋bcosx=√a^2＋b^2sin（x＋φ）（其中a、b是不为零的实数,φ角由cosφ=a/√a^2＋b^2,sinφ=b/√a^2＋b^2确定）,     

螺旋折流板换热器热态实验研究

将螺旋角分别为9°、15°、20°、25°、30°的螺旋折流板换热器与弓形折流板换热器进行了传热与阻力性能的比较,确定螺旋折流板换热器的最佳结构,结果表明：随着角度的增大,换热增强,且40°时为最佳。     

探索式教学法在中学艺术史教学中的运用

艺术史教学作为中学文化教育的一部分,已日益得到各方面的关注,教师对艺术史教学方法的讨论在今天也越来越具有现实意义。在中学艺术史教学中,我尝试探索式的教学方法,让学生用艺术工作者的探索方式来探索艺术史乃至其他未知领域。采用这种教学法更注重学生技能、态度、思维的培养,要求学生独立思考,在教学中学生成为主角。     

探究分类情景下的平面几何规律教学

一切真知都是从直接经验发源的,但人不能事事直接经验,事实上多数的知识都是间接经验的东西,这就是一切古代的和外域的知识.学生的学习是在较短的时间内接受人类的认识成果,一般情况下,其学习活动要在教师的指导下进行,而教师的     

焦点三角形的顶角公式及其应用

在近年的高考试卷中,与椭圆、双曲线的焦点三角形的顶角相关的问题颇为常见,本文拟对其作初步探究,并例说其应用.为行文简洁,本文约定,焦点三角形及其顶角是指:若为椭圆     

42例农村急性闭角型青光眼误诊原因分析

青光眼是目前国内外首要致盲眼病之一。在我国发病率为0.21%～1.64%,致盲率为10%～20%。急性闭角型青光眼是一种发病迅速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病,为老年人主要眼病之一。故对急性闭角型青光眼的早期治疗极为重要,早发现、早诊断和及时有效的治疗可最大限度地挽救视功能。     

固定背景下人脸图像的特征提取

对于复杂人脸模式、脸部特征的提取,是人脸自动识别技术的关键,本文对固定背景下人脸图像特征的定位和提取算法进行了分析.文中首先对彩色图像背景进行分割,得到二值化图像;然后采用边界搜索方法确定人脸外接矩形;最后在色度空间中,结合SUSAN角点检测方法,实现人眼、嘴角定位,完成了人脸图像特征的提取和识别.实验证明,该算法在降低运算区域的同时,降低了运算复杂度和其他干扰因素,并且在速度、效率、准确性方面均有良好的性能.