首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4931篇
  免费   18篇
  国内免费   22篇
教育   4085篇
科学研究   363篇
各国文化   7篇
体育   280篇
综合类   135篇
文化理论   3篇
信息传播   98篇
  2024年   14篇
  2023年   55篇
  2022年   57篇
  2021年   56篇
  2020年   53篇
  2019年   53篇
  2018年   29篇
  2017年   41篇
  2016年   103篇
  2015年   228篇
  2014年   563篇
  2013年   335篇
  2012年   372篇
  2011年   337篇
  2010年   320篇
  2009年   278篇
  2008年   394篇
  2007年   270篇
  2006年   193篇
  2005年   208篇
  2004年   190篇
  2003年   207篇
  2002年   143篇
  2001年   94篇
  2000年   136篇
  1999年   52篇
  1998年   35篇
  1997年   26篇
  1996年   26篇
  1995年   21篇
  1994年   22篇
  1993年   12篇
  1992年   21篇
  1991年   7篇
  1990年   7篇
  1989年   6篇
  1988年   2篇
  1987年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有4971条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
《视听界》2008,(6)
本文主要介绍了卫星信号接收系统的调试与维护的方法和技术要点。  相似文献   
22.
周劲 《新闻大学》2006,(2):105-109
转型期中国传媒经济的研究极为特殊,它必将遵循一系列特殊的经济规律,本文根据制度经济学的理论,论述了转型期中国传媒经济的三角分析框架。它是以中国传媒制度变迁的三角结构和交易替代理论为基础,以政府、市场、媒体作为经济主体,研究它们之间交易成本和行为互动,从而构建一个揭示中国传媒经济运行规律的分析空间。本文对三角分析框架的理论基础进行了阐述,以传媒治理结构研究为例进行了内容分析,最后论述了三角分析框架的理论范式和内涵。作为扎根于中国实际的本土化的经济学研究方法,三角分析框架为理解中国传媒经济提供了一个全新的本土化视角,对于今后传媒改革实践和理论研究有较好的指导作用。  相似文献   
23.
节目主持人的个性化   总被引:1,自引:0,他引:1  
姜剑  李征 《新闻前哨》2004,(10):52-53
节目主持人是电子媒介发展的产物。主持人在大众媒介中担任着人际传播的特殊角色,承担着信息传播的功能,使受众更易于接受媒介的思想和观点,从而提高传播效果。  相似文献   
24.
平面几何中,线段相等问题是较难以处理的问题,因为已知条件因题而异,无一般规律可循,但如果合理引进参数来处理这种问题,却能化难为易,达到解决问题的目的。  相似文献   
25.
高俊 《少年世界》2018,(2):28-31
每个幼儿园都会设有班级自然角,它是幼儿园环境的重要组成部分,是幼儿亲近自然、观察认识动植物的窗口,蕴含着丰富的教育价值。因此,很多教育者都比较重视自然角的创设,将目光关注于在自然角中培养幼儿的观察和探索能力。那么,在生活实践中,自然角真的能发挥其教育价值吗?让我们一起去看看自然角里的那些事吧!  相似文献   
26.
在学习与三角形有关的角时,同学们会遇到许多求角的大小的问题,其中有些题目看似简单,却很难人手,有些题目因思考不全面而造成漏解.怎么办?下面我来告诉你解这类题的“法宝”!  相似文献   
27.
不同的店摆不同的首饰,绝不雷同,让顾客在不同的店看到的是不同的首饰,这样,她们就免去了与别人"撞首饰"的忧虑,可以随心所欲地选购了。  相似文献   
28.
2010年10月4日《武汉晚报》刊载的《“自然角”里的哀声》中有这么一句话:“蓝莹莹的天倒映在小河里、小塘里、小沟里。小蝌蚪顶着憨憨圆圆的大脑袋,拖着一条轻描淡写的长尾巴——尾巴边缘是一圈半透明薄薄的花边,在清粼粼的水里一扭一扭地游着,就像无数小小的黑逗号,诠释着明媚生动的春天。”  相似文献   
29.
正语文课程标准指出:"九年义务阶段的语文课程,必须面向全休学生,使学生获得基本的语文素养。"阅读教学在小学语文教学中占有重要位置,已经成了小学语文教学的基础环节。正如朱永新老师所说:"一个人的精神发育史,就是他的阅读史。"那么对于小学语文教师而言,到底怎样提高小学生的阅读能力呢?下面,我结合自己的经验所得提出以下几点浅薄的建议:  相似文献   
30.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号