站到对面看自己

故乡门前两座山,左边一座,右边一座。登上左山看右山,右山略高;爬上右山看左山,左山更高。儿时的我在两山之间往返了许多次,终于悟出:只因立足点不同,     

论低年级口语交际习惯的培养策略

小学语文口语交际课是根据新大纲的要求所提出的一门全新课程，本文结合口语交际的概念、一般特点，分析了低年级儿童口语交际存在的问题及其原因：受权威观念影响．不敢表达；角色意识不清，表达不利；语音不规范．使用方言词；知识经验不丰富，语言表达与思维脱节；用词不得体。提出口语交际习惯的形成空间，包括外界环境和自身提高的发展程度。并且探讨习惯形成的操作策略：规范普通话，纠正方言；正确地表达观点；使用文明语言，得体地表达自己的观点；学会倾听；学会合作。     

高考函数问题解读

函数在教材中占有非常重要地位 ,是高考的重点、热点 ,且常以函数为载体 ,与不等式、数列、解析几何的知识进行综合 ,结合数形结合的思想、方法 ,与时代信息融为一体考查考生的能力 .其设问情境新颖、独特、综合性强 .1　以函数为基础与简易逻辑的整合目标　以函数为基础与简易     

隔代教养：角色错位谁之过？

奶奶领着孙女走进咨询室，一开一口便是：“我快急死了!你说这孩子可怎么办啊？”     

“声”“情”结合在声乐教学中的重要性

声音是歌唱之本 ,情感是歌唱之魂 ,声情结合 ,情声合一是歌唱者追求的最高境界。     

浅谈课程游戏化背景下大班“中药房”角色游戏中如何促进幼儿自主性的发挥

游戏是幼儿的基本活动之一,不仅能促进其身心发展,而且是对其进行教育的有效手段。而角色游戏又是幼儿期最有特色、最典型的一种游戏。课程游戏化背景下,游戏得到重视和发展,也大大改变了教师的教学观念,更强调游戏的精神:自由、自主、创造、愉悦。"中药房"是根据大班幼儿的兴趣和需求开展的角色游戏,无论是游戏主题的确定,还是游戏环境的创设、游戏材料的收集、游戏的开展等,都是幼儿在前,教师在后。在"中药房"游戏开展过程中,教师真正地放手,让幼儿自主游戏,才能真正发挥游戏的价值。     

农业类高职学院创办实训基地的探索

永州职业技术学院从本校实际出发，结合专业办产业，办好产业促专业。近年来，学院从转变教育观念入手，建好实训基地，着力培养双师型教师，通过调整教学体系、顶岗实践，突出产教结合，在创新人才培养模式、服务“三农”方面，取得了一定的成绩，也探索出了农业类高职学院产教结合、加强实践教学的新路子。     

大学生心理健康教育与思想政治教育结合的思考

长期以来，大学生思想政治教育为提高其实效性，不断寻求与大学生心理健康教育的结合，并由此引发了许多探讨。时至今日，我们面对新形势、新任务，必须开拓新的途径和思路。本文在分析、探讨大学生心理健康教育与思想政治教育结合的基础上，重新思考了大学生心理健康教育与思想政治教育的定位发展问题及两者结合的问题，以期对新形势下大学生心理健康教育与思想政治教育的改革和建设有所裨益。     

递系式的结构成分

本文讨论现代汉语的常见句式递系式的四个结构成分,分析了N1和N2在递系式中充当的语义角色及V1和V2在递系式中不同的句法作用.本文认为,N1和N2是动核V1的两个语义角色,并且它们各以对方为存在的条件;V1和V2的关系是主导与从属的关系,V1是递系式的中心语,V2是递系式的补充成分.N2与V2不在同一句法层面上,因此不存在句法结构关系,也没有直接的语义结构关系.     

角色游戏培养幼儿亲社会行为的实践研究——以混龄角色游戏“童戏西关”为例

"童戏西关"混龄角色游戏,突破传统角色游戏的内容与组织形式,深入挖掘西关本土文化特色,重视幼儿的社会性发展和情感体验。文章以"童戏西关"混龄角色游戏为例,探讨在游戏中开展幼儿亲社会行为培养的实践。