论中国学生校服的现状及发展

当我们通过校服去挖掘更深层次的文化文明内涵时,校服所具有的就不仅仅是实用功能了。好的校服设计不仅是实用方便,更应该具有形式美感。也许我们的校服发展还需要很长的路要走,人们才刚刚认识到它的不足。但任何事物的发展都是需要过程的,这个过程可能是一个漫长的时期,但我们必须允许过程的存在,并适应且推动它的发展。希望有一天中国学生的校服能形成自己独特的风格和品牌,像旗袍和中山装一样走出中国,走向世界,成为中国形象的明信片。     

高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡

目前高校教师面临着教学与科研两大任务,这两项任务都很繁重而且既相互矛盾又相互促进。如何正确处理这两项任务,在圆满完成教学任务的前提下积极步入科研行列,显得非常重要。本文就青年教师如何实现身份转变的问题给出了作者的建议和看法。     

新课改后我国小学语文教师的角色应如何有效转变

新课改后,很多专家、学者针对新课改的需求从不同方面探讨了教师的角色。但是,有很多方面忽视了教师的根本任务,而教师角色也没有得到有效的转变,甚至有的教师走向了另外一个极端。就新课改后语文教师角色的有效转变浅谈一些看法。     

论班主任在新课程改革背景下的角色转变

班主任不仅是班级发展的领导者、学校教育理念的推动者,而且也是家庭教育的深化者和得力助手。因此,班主任的角色定位对整个班级学生,乃至对学校教学活动具有极其重要的作用。传统教育模式下的班主任,更多的是扮演检查者、监督者、保姆和通讯员等不民主的角色。随着新课程改革的实施与推进,班主任角色必须发生如下变化:班主任应该是学生精神上的关怀者、学生学习上的引路人、学生生活上的知心朋友、学生在家校面前的代言人和学生班级中的设计师。     

新课程理念下语文教师角色的转变

在新课程理念下,教师要重新审视自己,定好自己的位,改变自己在教学中的角色,以使自己适应新课程改革的要求。不管自己扮演什么角色,我们都要以学生的发展为本,要以提高学生的素质为目标,才能成为课改理念下的新型教师。     

关于艺术设计专业素描教学的探讨

素描是一门基础学科,在艺术设计教学中占据非常重要的地位,是设计工作者必须具备的基本功.针对艺术设计专业,素描教学应该探索适合专业特点的教学方法,提高学生的综合能力,适应专业设计的需求.     

《体育教学》论坛在线研讨观点汇总

孙瑜(浙江杭州萧山区赭山小学):认定学生的乐趣是否属于运动乐趣起码需从两方面去分析,即运动过程中和体验到快乐。例如某校迎春篮球赛正在进行,场上队员、计分同学、场外观众均感受到了乐趣。虽然三类角色人群通过篮球赛这一时空载体在同一时段体验到了乐趣,但他们的乐趣类别却有所不同。场上队员以自己的肢体运动体验到的身体乐趣、合作乐趣和竞争乐趣应属于运动乐趣;场外观众通过观看比赛获得乐趣则属于观赏乐趣;计分同学的乐趣则包含了     

翻转课堂教学模式的特征及可行性研究

本文简要介绍了翻转课堂教学模式的起源和应用,论述了翻转课堂教学模式中教师角色、学生角色改变等重要特征.从现代教育技术、信息技术发展为翻转课堂教学提供坚实的物质基础,学生信息技术能力水平提高和自主学习能力形成,论述了实施翻转课堂教学可行性.     

班级小组民主自律管理初探

班级管理工作是班主任工作的重心,如何调动班级的每一名成员能主动进步是关系到班级管理效果的关键.将班级划分成若干小组,实行小组对人、班级对组的双重管理制度是一个不错的管理方法.     

初产妇母亲角色适应对产后抑郁的影响

目的：：探讨初产妇母亲角色适应情况对产后抑郁的影响。方法：采用母亲角色适应问卷和爱丁堡产后抑郁量表对初产妇进行产后调查。结果：初产妇母亲角色适应与产后抑郁呈负相关(P<0.05),角色适应、年龄和产后分娩方式对初产妇产后抑郁有影响。结论：护理人员应尽早帮助初产妇适应其角色,了解初产妇的心理,有效地降低产后抑郁发生率。