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31.
赵丽宾 《周口师范学院学报》1995,(3)
平面几何中,线段相等问题是较难以处理的问题,因为已知条件因题而异,无一般规律可循,但如果合理引进参数来处理这种问题,却能化难为易,达到解决问题的目的。 相似文献
32.
每个幼儿园都会设有班级自然角,它是幼儿园环境的重要组成部分,是幼儿亲近自然、观察认识动植物的窗口,蕴含着丰富的教育价值。因此,很多教育者都比较重视自然角的创设,将目光关注于在自然角中培养幼儿的观察和探索能力。那么,在生活实践中,自然角真的能发挥其教育价值吗?让我们一起去看看自然角里的那些事吧! 相似文献
33.
试论高职院校《传感器技术及应用》课程的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
《传感器技术及应用》是一门繁杂的交叉学科,也是理工类专业的一门重要课程。为了适应社会对高素质技能型人才的要求,我们对该课程的教学内容、教学方法进行了大胆的改革。实践证明,学生的学习积极性、技能及分析问题、解决问题的能力得到了很大提高,课程改革取得了很大的成功。 相似文献
34.
基于幅角原理和闭合曲线积分,结合MATLAB,提出了复平面上超越方程的两种数值解法,并编制了相应的程序。这两种方法都能将指定区域内的所有解求出,且无需选定初值。数值结果显示了这两种方法的优越性。 相似文献
35.
文章基于理论研究与教学实践,概述“引导自学法”的定义、特点等,并以“化学反应速率”的教学为例,提出基于“引导自学法”的高中化学教学实践路径:师生合作,构建目标,初立方法;主辅分明,尊重个性,适时合作;反思归纳,梳理思路,完善知网。“引导自学法”将自主学习、探究学习和实践学习融为一体,有利于提升学生的学习能力,发挥学生的主观能动性,切实培养学生的化学学科核心素养。 相似文献
36.
37.
手机物理工坊Phyphox能够调用手机内置加速度传感器,实时显示手机加速度数值。在手机上端通过弹簧竖直悬挂手机,手机下端通过细绳栓接小桶,整个装置处于静止状态。若突然迅速向上托起小桶,通过Phyphox可以读出手机在这一瞬间的加速度数值,通过电子秤可以测出手机、小桶、重物、配重片等物体的质量。小桶和重物的重力代表手机受到的合力。采用控制变量法即可定量探究加速度与力、质量的关系。 相似文献
38.
为研究喷嘴流场和雾化特性,采用相位多普勒激光雾化实验台完成了距离喷口25 mm和50 mm截面、常温(288 K)和低温(238 K、258 K)双路离心式喷嘴燃油雾化特性实验,发现温度对流量数、SMD和雾化锥角的变化有重要影响;双路工作时的SMD和雾化锥角略小于主路,且随压力变化波动幅度较小。通过数值计算完成了对主喷口、副喷口内外流场特性及雾化锥角的模拟,锥角和速度曲线的计算值与实验值拟合良好,并通过分析发现油膜内侧速度值大于外侧的原因是雾化锥角出现减小趋势;主、副单独工作时在喷口处出现速度场,旋流室、喷口连接处等喷嘴内部弯角处结构对流场的影响不可忽略。 相似文献
39.
在中学化学实验中,若要测定溶液的离子浓度,一般会采用滴定的方法;若需测定溶液离子浓度的变化,一般要进行溶液导电实验,就是通过小灯泡的明暗以及电流表指针的偏转定性地反映出溶液导电性能强弱的相对变化.这样做虽然很直观,但精确度很低. 相似文献
40.