新起点上，那声呼唤

“两基”目标实现,标志着西藏教育事业已经站在了一个新的起点上,提升教育质量是我区基础教育事业由规模发展向内涵发展转型的必然要求,是凝聚了家长、学校、社会各方对西藏教育更加美好愿景殷切的呼唤。     

“个性”不怕 无“心”才怕

《基础教育课程改革纲要》指出:教育要使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展。这就要求信息技术教师给每一位学生、每一类学生都提供一个发展的空间,让大家在走路的同时张扬个性!     

谈新课改下西藏的数学教学

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门逻辑性很强的学科,在人类发展过程中一直起着举足轻重的作用。当今,为了适应社会发展的需要,新的课程改革应时而生。原高中数学教学内容的陈旧,刻意的形式化表达,以及对数学作为工具课所应起的作用的忽视,     

论西藏未来的语言发展趋势

西藏未来的语言使用受制于社会经济发展,以汉藏并用为主要目标,藏族居民自由选择使用汉藏双语。西藏现代化发展使汉语学习和使用日显重要,并将促进语言社会问题解决的调查和研究。、     

论固始汗进军西藏之谋略

固始汗是我国明末清初功标青史的少数民族领袖,是清代藏族史不可不提的风云人物,此人老成谋国,明见万里,具有娴熟的政治手腕和卓越的军事才能。本文通过明末清初固始汗率军进藏的一系列历史事件探析其文韬武略。     

昭通革命斗争历史回顾

中国共产党成立后,昭通青年学生纷纷加入中国共产党的党团组织,从事推翻三座大山革命活动。1928年1月昭通历史上第一个共产党组织——中共昭通支部成立,昭通人民在地下党组织的领导下,进行了不屈不挠的革命斗争,终于在1950年3月迎来昭通解放。     

云岭先锋 南天砥柱——中共云南地方组织的建设和发展（四）

十三、争取卢汉在昆明率部起义 在解放战争取得全面胜利的形势下,经过中共中央和中共云南地方组织的长期争取工作,1949年12月9日,国民党云南省政府主席、云南绥靖公署主任卢汉顺应历史潮流,在昆明率领所属第九十三军、七十四军和省、市政府起义,驻昆的部分国民党中央系统的军、政机关也跟随起义。接着,除中国人民解放军滇桂黔边纵队已经解放的地区外,省内各地国民党专、县两级政权和地方部队也大都响应起义,昆明及全省部分地区实现和平解放。