浅析《唐璜》：“真理”之二元对立项

长期以来，人们得到一个共识：拜伦的鸿篇巨著《唐璜》之所以具特殊魅力就在于其包罗万象（涉及文学、政治、历史、宗教、文化等等）。然而，笔者认为，《唐璜》不仅包罗万象、内涵丰富，而且更是将“真理”之二元对立项（binary opposition）“真—假”进行了彻底的解构，从而预见了“后结构主义”文艺理论。     

亮剑NBA——解构易建联个人专属标志

·YI·作为"80后"年轻人的代表人物,即将参加 NBA 选秀的易建联得到了 NIKE为他特别设计的个人专属标志。该标志由易建联的"易",字汉语拼音"Yi"演化而来,极具中国特色,同时也体现出该标志的专属性。·蝎子·易建联个人专属标志从外观上看像是一只蝎子,这与他的星座——天蝎座相吻合。蝎子的寓意表现出易建联在球场上不可预知的爆炸性力量和冲击力。作为国际球员,NBA 对他的了解并不多,所以易建联对于 NBA 乃至美国篮球界还是一个非常神秘的球员,有些人对他的能力和适应性表示怀疑。在这种情况下,易建联就像其专属标志蕴含的意义一样,蝎子虽然并不急于表现自己,但会在随后的赛场上给所有怀疑的人以致命一击。     

张爱玲小说的女性意识与症候式分析

张爱玲于20世纪40年代的小说创作突显了强烈的女性意识,同时其中也暗含着一种症候。从女性意识及精神分析双重角度对张爱玲的创作加以深层的解读,可见其对女性意识认识之深刻。     

旅游开发视野下的少数民族文化重构

民族旅游的开发导致了少数民族文化的过度理性化、商品化以及少数民族文化分化等问题。同时,民族旅游的开发重塑了少数民族地区人民的民族意识、民族文化价值得以重新估量、少数民族地区人民的生活水平得到较大改善、传统手工艺得以重生与传承。在旅游开发过程中,少数民族文化变迁经历了解构再到重构的过程,实现了少数民族文化的再生产。     

“职教新干线”对教学和学习模式的影响研究

“职教新干线”是目前教育教学进行网上信息交流与共享的强有力的工具,“职教新干线”意味着开始实践一种新的生活方式、新的教学方式、新的学习方式和新的交流方式.本文从“职教新干线对某一专业具体学科的教与学产生的影响”这个点上展开探索和研究,在电气自动化专业《C语言程序设计》的教学中,通过行动和反思总结出一般的规律和方法.     

工业设计专业学生竞赛指导教学探讨

工业设计学生竞赛对促进本科专业教学、提高学习积极性、提高就业率等具有积极作用。在总结近年来指导学生参加竞赛经验的基础上,从竞赛指导的程序与方法等方面分析赛情、竞赛评价标准、竞赛关键词结构、竞赛指导过程,总结出工业设计专业学生竞赛的教学指导方法。     

论跨文化语用学的后现代特征

跨文化语用学是以语用学为基础,结合跨文化交际学和对比语言学发展起来的一门新兴学科,是语言学在全球化语境下横向拓展与纵向深化的必然趋势。后现代社会不确定性和内在性的特征在跨文化语用学的语言研究范式内体现出鲜明的多元解构和重构性特征。强调后现代社会里不同语境下的语用功能和文化互渗性,以多样性大众化的方式对各种相关的文化语用因素进行跨文化对比研究,对我国外语教学有一定借鉴意义。     

康有为变通求新思想中的教育创新之智慧

要在变革中求生存和发展,就必须积极学习西方的科学技术,大力发展本国的科技事业,并且要创办新式学校,改革传统的教学内容和教学方法,培养大批学贯中西、精通古今的通才和各行各业的专业人才。康有为变通求新的思想与实践,值得今天的教育工作者研究和借鉴。     

自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构与重塑

伴随着当前科学技术的快速发展,我国自媒体在传媒领域中占据的地位开始不断地提高,同时其在新闻领域中也有着非常广阔的发展空间,即依赖于自身具备的互动性和及时性等优势,已经变成了当前新闻传播过程中不能忽视的主要力量。可以说自媒体技术的有效使用为人们的日常生活提供了非常多的便捷,并且也为传统媒体的持续发展带来了一定的挑战。基于此本文主要针对自媒体新闻传播,对于传统新闻传播的解构和重塑进行相关的分析与总结。     

发现联想 创意表达——浅析德国美术教师谢尔先生的美术课堂

孩子们来到这个世界刚会牙牙学语的时候,画画便成为他们表达自己情感最天然的方式。学习画画能使孩子变得聪慧而富有情感,画画还能让孩子变得专注而充满表现的欲望。通过美术创作能培养孩子独立思考和解决问题的能力,培养孩子丰富的想象力和变通能力。