基础教育改革的关键词应是“文化变革”

基础教育改革进入了一个关键期。在各种理论观点风起、不同实践策略云涌之时，我们需要追问一个起点性的问题：基础教育改革，最重要的是要改什么？这个问题的解决，有助于回答另外一个终点性的问题：如何衡量一种基础教育改革的成败？     

新课标下高中体育教学的几点尝试几点尝

结合对新课程标准的学习,高中体育教学实施新课标可以做以下几点尝试。一、改变体育课集合方式和队形传统教学中集合时由于太强调组织纪律性,而显得太死板,过于整齐划一。在高中体育教学中可进行这样一种尝试:教师选一首学生熟悉、喜欢的歌曲,用录音机在上课集合前播放,引起学生注意并向老师靠拢,然后师生一起唱这首歌;站队的队形只要学生围绕着老师呈圆形或弧形,便于观察、听讲就行了。这     

做好初中班主任工作三策

随着新课改工作的不断深入,班主任在学校工作中的地位越来越突出。那么如何才能做好初中班主任工作呢?现就我的个人工作实践谈几点看法:一、端正态度,强化责任心。班主任全面     

2006高考物理实验题分类例析

纵观2006年全国各地的高考物理实验试题，大致可分为考查基本仪器使用、操作的试题，考查实验操作过程的试题以及设计性实验题。现把部分高考试题分类解析如下，并提出相关的备考建议，供参考。     

双重知识点考查例析

所谓双重知识点考查,就是指在一道试题中含有两个知识点。这类试题要求大家在答题时要全面考虑、认真审题。在词义、语法、语义、语境以及固定搭配等诸方面综合分析。这里例举一些典型试题,就其解题思路、答题技巧进行评析点拨,供大家复习迎考时参考。     

科学计数法在生活中的运用

例1(2009年湖南常德)为了响应中央号召,今年我市加大财政支农力度,全市农业支出累计达到234760000元,用科学记数法可表示为()(结果保留三位有效数字).     

初中化学课堂教学中的学生思维训练

如何促进学生思维能力的发展，是化学教师追求的永恒主题，也是化学教师的一项重要任务。本文就初中化学教学中的思维训练作了较为详细的阐述。     

有关摩擦力的突变点

"突变"是物理现象中常见的,是一种相关制约的物理量间的跳跃和转折.摩擦力突变,常常导致物体受力和运动性质的突变,其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性,夹杂在一定难度的习题中,稍不留心,容易导致错解,因此,要解决这类较复杂的问题,首先必须找出摩擦力发生突变的点,分析突变情况.