一场标准的现场直播

现场直播是广播媒体独具特色的报道形式,它要求记者或主持人现场看、现场解说以及现场的音响实况与新闻事件同步播出。但是,近些年来,随着手机的普及并不断用于报道中,现场直播有些变味了。记者或主持人不到现场去,只是坐在台内演播室：自说自话,或与一两位嘉宾侃谈,     

电视专题片解说艺术

电视专题片是一门声像并具的综合性艺术，一部专题片解说成功，可以使专题片精彩纷呈，给观众给理性的启迪，诗意享受。     

解说《焦点访谈》的说话

“用事实说话”。是我国新闻界舆论监督标志性节目，央视《焦点访谈》的栏目宗旨。这一概念包含着两个子概念：事实和说话。我理解《焦点访谈》的“说话”为，它的信息选择流程和解释方式是以客观性为准则，尽量将事件的原生态呈现给受众；在13分钟的节目里，依据新闻事实所给定的信息，对新闻事件本身进行主观评说；基于对新闻事件的透视、分析，进而说出合乎逻辑的事实判断与价值判断的话。     

丹徒区档案局参加科普宣传周活动

日前，在镇江丹徒区谷阳镇，丹徒区档案局参加了由科协主办的文化科技卫生“三下乡”活动，现场发放档案宣传材料三百余份，取得了较好的效果。现场人头攒动，丹徒区档案局以“档案能为你做什么”为主题，结合农民查档的实际需要编撰的宣传材料吸引了一大批农民朋友的眼球。在一个个问题得到满意的答复后，现场的不少农民朋友表示，这样生动贴切的宣传材料和现场解说大家都能看得明白听得懂。     

《隋书·经籍志》著录亡书初探

《隋书·经籍志》在著录体例上的创新之一是注明书籍的存亡。受中国传统文化价值的影响 ,加之《隋书·经籍志》修撰时面临特殊的客观条件 ,《隋书·经籍志》通过“有”、“等”、“各”、“并”等体例的运用著录亡书。     

凤头 猪肚 豹尾——浅谈通讯播音

随着广播电视的快速发展，主持类的节目逐渐取代了播讲式节目，许多电台电视台开办了由主持人担任的版块式节目，这类节目由于拉近与受众的距离，获得受众的认可。主持类的节目固然有它新颖活泼、灵活多样的优点，但是，由播音员播读的节目仍然深受受众喜爱。当年，夏青、齐越等老一辈播音员正是以他们气势磅礴、铿锵有力的播音风格征服了无数的听众；林如的富有特色的电视解说至今仍使许多观众回味无穷。     

英语学术界的若干论著体例及其启示-对建立中文学术规范体系的思考

文章介绍了英语学术界流行的若干论著体例,包括MLA、APA、Chicago、Vancouver、Harvard、Oxford等体例,指出英语学术界的学术规范体系对于中文学术规范体系的建立具有很强的借鉴意义。应在遵循基本规范的前提下保持各学科领域体例的相对自由和独立,积极发挥学术团体在规范制订中的作用,在强调规范约束力的同时加强对作者与编者的教育与指导,早日建立起中文学术界科学合理的学术规范体系。     

专题性百科全书审读加工的基本原则及其运用

专题性百科全书是关于某一专题的知识的集合.专题性百科全书的审读加工要遵循全面严格执行体例规范和分门别类进行专项编辑两个基本原则,有重点地对内容进行审读加工.本文结合实例总结概括专题性百科全书审读加工的重点,为专题性百科全书的审读加工提供依据和参考.     

论新媒体对体育解说员解说风格的影响

进入新媒体时代,体育解说员的解说风格从一开始的多描述少评论到现如今的多评论少描述,不同的解说方式有不同的利弊,因此对体育解说员的要求也越来越高,不仅需要随着媒体的发展改变自己的解说风格,更需要提升自己各方面的素养。     

公共英语新版教材编写体验与认知

为了更好地配合和适应我国公共英语等级考试和教学的发展需要，新版公共英语教材经过重新编写即将面世。该系列教材在第一版的基础上无论从指导思想、内容、以及编排体例上都做出许多新的变化，内容选材上更加注重时代感、启发性、实用性和文化性，编排上追求系统性，科学性，开放性，以及可操作性。全书融入许多新的教学理念，必将更好地应用与服务于我国公共英语教学的实践。