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941.
曹相明 《课外阅读》2011,(1):141-141
初中物理电学内容在每年的中考中都有相当大的比分,它即是中学物理的重点内容,也是学生在学习过程中特别是在运用电学知识解决实际问题时的难点。很多学生遇到电学题不知如何分析解答,下面我结合教学中的实践把关于电学问题的解题方法、步骤及技巧总结如下:  相似文献   
942.
龙就添 《课外阅读》2011,(10):185-187
问题是数学的心脏。“掌握数学意味着什么呢?这就是意味着善于解题。面对着一个比较综合、有一定难度的数学问题,怎样才能引导学生迅速地找到其突破口,打开学生的解题思路呢?俗话说妙计可以打胜仗,良策则有利于解题,当学生对数学知识,数学思想方法的学习和运用达到一定水平时,应该把一般的思维升华到计策谋略的境界。只有掌握了一定的解题策略,才会在遇到问题时,找到问题的思考点和突破口,迅速、正确地解题,因此在在归纳推理的教学中我们要适当加强数学解题策略的指导,优化学生的思维品质,提高解题能力。  相似文献   
943.
抽象函数问题由于没有给出函数解析式,故其性质隐而不露,常使学生感到无“法”可依。本文将对这类问题的解题规律及一般思路进行分类解析,以供广大师生参考。 一、抽象函数问题的特点抽象函数问题通常只给出函数记号及相关的一些运算性质,但不直接给出其解析式。这类问题具有题意抽象化和思路特殊化相统一的辩证性特点。  相似文献   
944.
函数的单调性是反应函数值随自变量的增大而增大(或减少)的变化规律,它是函数的一个重要性质.在数学解题中有着广泛应用。应用它可以比较大小、求定义域、求值域、  相似文献   
945.
子非 《高中生》2011,(10):20-21
一、考查三角函数的基本性质仍是重点 例1 已知函数f(x)=4cos xsin(x+π/6)-1,  相似文献   
946.
肖小斌 《高中生》2011,(18):40-41
Leading:文学鉴赏是一种审美活动,是对美的认识、评价和鉴赏的过程。我们在阅读小说类文学作品时,要创设情景引导自己通过思维想象活动,发掘形象中隐蔽的形象和含蓄的意义。在鉴赏过程中融进自己的感情,与作品中的人、事、物产生共鸣,以此达到精神的愉悦和心灵的净化。  相似文献   
947.
孙西洋 《高中生》2011,(27):28-29
在高中数学的学习过程中,同学们经常会碰到带有"恒成立"字样的问题,解决此类问题成为历年高考的一个热点。领会问题实质,把握问题的思维特点,是解决这类问题的关键。实际上,恒成立问题的思维特点和解题的突破口就在"恒"字上。本文通过对具体问题的分析,来告诉同学们恒成立问题的解题思路。  相似文献   
948.
曹剑锋 《高中生》2011,(4):14-15
诗歌鉴赏是考生备考的一个难点,很多考生花了工夫,但是收效甚微。那么,有没有一种行之有效的解题方法呢?从以下八步入手,有助于顺利答题。  相似文献   
949.
特殊化方法解选择题就是从题干或者选择支,通过选择满足条件的特例(如特殊值、特殊数列、特殊点、特殊图形等)得出结论与4个选项进行比较,若出现矛盾,则否定;若结论符合某一选项,则肯定.以下我们就用这种方法来解答2004年的部分高考选择题.一、特殊值例1(北京卷)如果a,b,c满足c  相似文献   
950.
在中学数学教学中,教师总是把正确的解题方法、解题技巧传授给学生;在布置作业时,也再三强调、反复叮嘱,惟恐学生因思考不当而使解题出错。从学生参与和接受的角度看,这种教学方式比较顺畅,学生容易接受,作业正确率高、出错少。但是,如果一直使用这种方式教学,学生就会产生依赖心  相似文献   
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