椎断词语情景义的方法

一、对词语的语境义的推断 要正确理解上下文．跳出词典义的限制，或者当尝试用词典义解释不通时，就要尝试语境义。     

“做”字词组与“作”字词组不能混淆

当前"作"字词组与"做"字词组混用情况严重。一般如是实义动词应用"做"字,如果是当"作为、当作"讲时用"作"字;"作"字词组后面通常是抽象名词做宾语,"做"字后面则是具体名词作宾语;"做"字词组和它后面的名词构成动宾词组时,它的及物动词含义及语法功能特别明显,而"作"字的这一特征相对较弱。     

双重知识点考查例析

所谓双重知识点考查,就是指在一道试题中含有两个知识点。这类试题要求大家在答题时要全面考虑、认真审题。在词义、语法、语义、语境以及固定搭配等诸方面综合分析。这里例举一些典型试题,就其解题思路、答题技巧进行评析点拨,供大家复习迎考时参考。     

例说如何应对释义类全命题作文——给备战2008年中考作文的师生们提个醒

在新一轮中考作文命题改革中,2007年出现了一种可以称作"释义类全命题作文"的中考作文题目.在全命题形式备受青睐的大背景下,旨在革除传统的全命题作文题限制太严格并且具有良好导向的释义类全命题作文,肯定会更多地走进中考之中.……     

开国皇后曾偷馍患难夫妻共荣辱

马皇后生于公元1332年，安徽宿州人。祖上曾是当地有名的富户，到了父亲那一代家业衰落。她父亲生性豪爽，仗义疏财，结交了许多生死兄弟，母亲郑氏生下她这个独生女儿后就病逝了。后来马公因为杀人避仇，逃往外地，临行时把爱女托付给生死之交郭子兴。郭子兴也是一方义士，妻子张氏把马姑娘视为己出，郭子兴夫妇把马氏收为义女，起名秀英，悉心抚养。     

说“青涩”

“青涩”是近年网络报刊常见的一个新词。这个在色彩和味觉上表义显豁的词语经常用在文学性的描写中，不仅常常义偏于其中一个语素，而且分别沿色彩义和味觉义产生引申。“青”和“涩”因其有相同的源领域和映射路径，因而构成一个联合复词，并且有ABB和AABB两种重叠方式。     

浅谈化学教学中哲学原理的应用

本就辩证唯物主义原理在中学化学教学中的应用进行了概括的阐述并在此基础上简要地提出了在化学教学中应用辩证唯物主义原理应注意的问题。     

试论章学诚的“史义”

“史义”是章学诚论史的核心，是史学三要素——事、文、义中最重要的因素。针对当时为了考据而考据的风气，章学诚本着经世致用的思想，着重对史义加以论述，从不同的层次详细的加以剖析。     

“意”和“义”的辨析

要想把握“意“和“义”之间的差别，需要从以下两个方面入手。     

以“快、慢”为例分析汉语语义场的历时演变

现代汉语中表示速度的高低最常用的一组词是"快、慢".本文作者通过历时考察,分析了表示"速度高低"的两极义场的义位的演变.表示"速度高低"的"快"与"慢"发展过程是不同步的,"疾、迅、速"与"快","迟、缓"与"慢"存在着历时替换关系,相应地表示速度高低的两极义场也有所演变.