小升初英语语法学习

正A.need的用法●表示"需要"时为实意动词,后面可以加名词,也可以加不定式:Ineed a pen.D o you need any beer?N o,Idon’t.Ineed to have a rest.N eed doing=need to be done(表示被动)The flow ers need w atering.=The flow ers need to be w atered.花需要浇水。     

小新笔记(1月1日)

◇单词巧记impression[U]an opinion or feeling you have about someone or something you have seen but do not know very well印象,感想。比较以后缀-ion结尾的其他名词:decision n.决定;conclusion n.结论;persuasion n.说服;depression n.沮丧。impressive adj.making you feel admiration让人印象深刻的。比较以后缀-sive结尾的其他形容词:decisive adj.决定性的;persuasive有说服力的;conclusive adj.结论性的。impress v.if someone or something impresses you,you admire them(使)留下深刻印象。     

从汉日主语省略说起

日语和汉语中都广泛存在因上下文和场景而引发的主语省略现象,但因日语特殊表达而引发的主语省略,汉语往往就很难省略了。日语的这些特殊性表现在授受关系和敬语的表达方式以及表示心理状态、动作等的词语。因此日语中的主语省略现象远多于汉语。通过分析汉日共有的现象——主语省略,透析两种语言的差异以及语言与文化的联系,为日语学习者提供些许参考。     

《周易》古经单句句法研究

《周易》是中国最古老最重要的献典籍一，其内容包罗万象，由于历代人学士对其语言学方面的研究不够全面，因此笔试图通过对《周易》古经单句句法的研究来对前人的研究成果加以修正，补充和完善。     

浅析日语助词「は」和「が」在表现主格上的异同

「は」和「が」在表现主格上有很大的异同点,是日语学习和使用中最难把握的两个助词.只有通过性质、功能、条件、构造等诸多方面的比较,找出根本性的差异,才能够在语言实践中运用自如,少出差错.     

从高考题看形容词化的过去分词

纵观以上考题不难发现，形容词化的分词主要集中在过去分词。从分词作状语、表语、定语及补语的角度来设题。在通常情况下，过去分词与其逻辑主语之间在语态上已不再体现被动含义。而在句中表示主语存在的某种状态．说明人称主语或事物是什么样或看上去是什么样子，常见的形容词化的分词有：     

沔阳话中的被动句

与现代汉语中的被动句相比，沔阳话中以“等／紧”构成的被动句只有完全式被动句，以及含被动意义的“遭、挨、乞、逗”谓词，没有复合形式，其所带的宾语也各有限制。在句法功能上，“等／紧”字完全式被动句可做定语、主语和宾语，在语用上是地地道道的白话，普通话中较文一些的“被”字句不能译成沔阳话的“等／紧”字句。     

《红楼梦》里“得”与“不得”研究

关于“得”字,一般分为动词和助词两种。我们这里要研究的是补语位置上的动词“得”。某一表示可能义的成分,如果它的否定形式只是在成分之前加“不”而没有例外,或仅有极其个别的例外,那么它所内含的“得”字就不是动词,不在本文分析的范围之内。这一类成分有“认得”“记得”“值得”“懂得”“晓得”等五个。