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931.
现行电大教材《现代汉语》(张斌主编)讲到:复句中的主语相同,主语一般在第一分句出现,后边的主语承前省略。但有时复句中后面分句承前省略主语时,不是承前一分句的主语而省略,而是承前一分句主语以外的其他成分而省略,省略后语意明确,不会使人产生误解,这也叫“暗中更换主语”,是承前省略主语的特殊形式。为使学生在学习时弄清这些形式,现分述如下: 相似文献
932.
孟小宇 《合肥教育学院学报》2002,19(4):33-35,43
本文对无生命名词作主语句的翻译从三个方面进行归纳和分析,目的在于使读者遇到这类句子易于理解,不仅仅是从字面去思考,而是让读者了解说英语的人的思维习惯,通过句子的内涵意义达到用汉语准确地表达出来。 相似文献
933.
刘庆荣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
英语句子中,句首是第二重要位置。为要强调句子某一成分,便将其置于句首,造成一种先入为主的印象。本文从四个方面探讨了句子成分前置的修辞效果:即主语前置、宾语前置、表语前置和状语前置。 相似文献
934.
日语中的省略现象非常普遍,使用频率很高。很多句子成分都可以被省略,这与日语本身的语言特点及其独特的文化背景有关。如何正确使用省略表达?哪些情况下可以进行省略?本文拟从主语或人称名词的省略角度对此进行考察。 相似文献
935.
裴国栋 《大同职业技术学院学报》2009,(2)
被动句是语言表达的一种重要的方式,由于语言构造的不同必然在使用上存在很大的差异性。汉日被动句在分类、结构等方面的有同也有异,了解这些有利于我们在汉日互译中正确把握、使用好被动句。 相似文献
936.
937.
1."巧"在这:人称变更怎么办?如是自引自的话一主、二宾、三不变。听者不变称不变。(1)"一主"指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。如: 相似文献
938.
939.
在中学英语语法知识点中,定语从句是一个重要的语法项目,在初中英语教学目标是了解英语简单句的基本形式和表意功能,初中教师对简单句的讲解一带而过,因为句法知识并非中考的项目。殊不知,这种做法给学生以后的高中学习留下了无形的隐患。隐患一:学生在做阅读理解题时见到长句就糊涂,句子里面的单词意思全懂,就是看不懂句子的意思,原因就在于不会分析句子成分。由于对句子的意思无法正确理解,从而导致无法深入理解文章,导致阅读理解题丢分。 相似文献
940.