贵州麻江开展科技致富二传手知识培训

近日,贵州省黔东南州科协与麻江县科协联合组织畜牧、果树专家在该县杏山镇兴坪村科普示范基地开展科技致富二传手知识培训。     

《儒林外史》中言行自相矛盾的讽刺

《儒林外史》在中国乃至世界文坛上影响深远，是中国古代讽刺小说中的巅峰之作。作者善用冷静客观的叙述，描摹人物自相矛盾的言行，以达到讽刺效果，正如鲁迅所言“无一贬词，而情伪毕露，诚微词之妙选，亦狙击之辣手矣”。     

中国梦·七彩梦 梦之大兴七小 北京市大兴区七彩课程成功展示受牌全国红领巾小记者示范基地

<正>6月5日上午,北京市大兴区第七小学成功举办"中国梦七彩梦"七彩课程展示暨"全国红领巾小记者辅导计划示范基地"受牌仪式。中国少先队事业发展中心副主任、全国红领巾辅导中心主任王溪,辅导员杂志社总编辑、中国少先队工作学会副秘书长柯英,中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长、辅导员杂志(中、下旬刊)主编聂延军,大兴区教委党组书记、区教育工委副书记、区政府教     

内蒙古赤峰市松山区职业技术教育培训中心

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校内蒙古赤峰市松山区职教中心始建于1958年,1960年6月第一任校长戴玉堂出席在北京受到周总理的亲切接见。1961年7月,著名作家老舍来校视察,留下了"菜圃桃园亦课堂,田间辛苦乐亲尝,今朝争做     

山东省荣成市第一中学

山东省荣成市第一中学始建于1952年,校园环境优雅,布局合理,文化氛围浓厚。由于生源质量好,办学质量高,成为一所本地区领先、省内外闻名的重点普通高中,1994年被命名为山东省规范化学校,2009年被评为山东省教学示范学校。     

基于电工技术精品示范课堂教学体系的改革与实践

针对开放式精品示范课堂的要求,本文从教材体系、课堂开设方式、考核体系、微课建设等方面对电工技术课程进行改革,形成理论-实践-项目渐进式培养模式,培养了卓越工程师应具备的创新能力、思维能力和工程意识。     

运用示范教学提高美术教学的有效性

在美术教学中,教师的示范教学能够有效地帮助学生掌握绘画要领,是学生掌握技能知识最直观、最有效的方法。因此,教师应有效运用示范教学,不断提高美术教学的有效性。     

"四环式"技能教学结构的构建

“四环式”课堂教学结构是指技能课按“组”、“讲”、“练”、“评”四个环节进行教学。通过四个环节的连续互动活动，具体实施了技能教学。实现了师生间操作技能的相互转化，体现了教师为主导、学生为主体的教学思想。     

教育从“示范”到“规范”是理性的回归

从今年9月1日开学起，广东教育将破“示范”立“规范”。2005年以前，广东中小学实行的是等级学校评估制，现在将进行规范化学校建设（9月3日《南方日报》）。     

培养技能放异彩 素质教育吐芬芳

我校是一所集普教、职教、成教、电大、师资培训为一体的综合型示范学校。近年来,学校坚持改革创新,开拓进取,加速实现由办学条件合格向办学水平合格转变,由传统职教向现代职教转变,开创了教育教学改革的新局面。