论大学生的德行能力与德育创新

大学生德行能力的培养是素质教育的核心内容。本着重探讨大学生的德行能力结构，大学生德行能力现状以及在新形势下德育工作的德育创新问题。     

运动心理训练现状与发展动向分析

采用文献分析、调查研究等方法，通过对中外运动心理训练现状和发展动向的研究，为我国教练员和运动员提供了运动心理训练的有益信息。     

“计算法”教学在田径课中的应用研究

为探讨如何在体育技术课教学中培养学生的初步科研能力，设计了计算法教学试验。在教学中启发学生分析问题和解决问题的能力，使他们变被动学习为主动学习，在培养学生初步科研能力上，起到了有效的作用。     

浅谈高职学生双语阅读能力的综合培养

双语阅读能力是当今社会高级人才必备的素质。本文从双语阅读能力的重要性、内涵、基本阅读技能,注意的问题等方面论述了高职学生双语阅读能力的综合培养问题。     

第14届男子篮球世锦赛中外优秀后卫队员技术运用能力的比较分析

通过临场技术统计、电视录像观察和逻辑分析,以及查阅了相关文献资料,对第14届男子篮球世锦赛中国男篮与外国男篮(前四名)优秀后卫队员技术运用的能力进行比较分析,旨在对比和寻找目前中外优秀后卫队员在技术运用能力上存在的差异。     

开展课堂讨论培养探索能力

新的教育理念更强调学生学习主动性的发挥,因此,在课堂教学中,应当适时、有效地组织学生进行课堂讨论,这有助于发展学生的探索能力,还能增强合作意识。     

合理处理教材培养学生言语能力--JEFC Book 1(修订版)教学有感

结合教学实践，从教材的处理，内容的安排，技能的培养，兴趣的激发以及评价体系的建立等方面对英语新大纲及新教材进行了阐述。     

学生在体育课堂中的学习动机与教学策略

一、课堂动机的心理学根据从心理学看，人的需要和目标的确立主要来自生理、安全、社交、尊重和自我实现的需要。而作为青少年学生，对待一门课的学习动机则主要来自于安全、尊重和自我实现的需要，即追求知识的实用价值。许多学生已不是努力对赞许或承认的满足，而是把要求他们学习的知识和技能在他们心目中的实用价值，作为他们实现自我的动机。学习是一种有目的的活动，学习的目的性越明确，学生学习的积极性就越高。要培养学生对某一学科的兴趣，主要是帮助学生认识该学科同他个人有什么联系。这个过程要求向学生说明，或帮助学生自已发…     

论运动技能迁移理论在田径教学中的应用

田径各项目在技术原理、动作组成、身体素质和运动能力等方面有联系 ,因此在田径教学中 ,技能迁移现象随处可见。就教学中技能迁移现象作分析 ,提出在教学中要注意遵循技能迁移规律的应用。