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111.
短暂的运动员生涯 詹姆士·康希尔曼.1920年12月27日出生于美国阿拉巴马州的伯明翰。他和哥哥从小就在圣路易斯一个养鱼场自学游泳。后来,教练厄尼·沃恩布洛克发现了他们的游泳天赋并开始在课余对其进行规律的练习。之后,国家比赛在圣路易斯举行,康希尔曼在几个项目中取得了冠军。继而转投俄亥俄州游泳教练迈克·佩佩门下,并开始了大学生活和学院游泳比赛。在大学早期就创造了50m和300m蛙泳的世界纪录。[第一段]  相似文献   
112.
正作为一位工作多年的老师,批完一次次作业、阅完一张张试卷,常常为很多学生由于粗心导致的失分感到惋惜,而这本来可以避免的。下面结合本人的一些教学经验总结几点解决的方法:一、紧抓学习习惯——培养学生良好的学习态度美国著名心理学家威廉·詹姆士说过:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"由此可见,习惯对于一个人的重要!以前教九年级时,发现接手的每一届新生都有一些不好的习惯:上课注意力不够  相似文献   
113.
正传播的政治史经常被强调为是通往自由的惊心动魄的征途:无可避免的、光芒四射的崛起打碎了奴役的黑暗枷锁。这是个不错的传奇故事,不过有些粗略。我们这里以印刷时代为例开始讨论的审查机构的漫长历史展示出一些数量的循环机制,在这里,不管是好的还是坏的意愿都不能作为主宰来统治。颠倒的关系就好像昨天在书店和君主之间,今天在记者和部长之间有一个零赌注的赌博。前者越有力越自信,后者就越谦卑越可怜。  相似文献   
114.
史晶晶 《海南教育》2014,(22):84-84
写字素养是学生最基本的语文素养之一,也是学生将来面向社会最基本的能力之一。何谓素养?素养是指由训练和实践而获得的技巧或能力,亦指平时所养成的良好习惯。写字素养即写字技巧及写字习惯。俗话说得好,“良好的开端是成功的一半”,所以,写字对于一年级孩子的意义重在“初始”二字。著名成功学大师威廉·詹姆士说:“播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”由此可见,要想让小学生写一手好字,  相似文献   
115.
正早上,我去教室检查早读情况,学生敖芳敏向我递过来一张纸条。我一看,原来是徐子恒写的申诉书:申诉书尊敬的班级人大:昨天,郑老师对我的批评和处罚是没有根据的,班规里也没有相应的规定。我对郑老师的处理方式不服,特向班级人大提出申诉,要求郑老师撤销对我的处罚决定,请班级人大裁决。申诉人:徐子恒原来是徐子恒把我"告"到了班级人大。我班规定:同学对班主任、班委的决定有不服的,可以向班级人大  相似文献   
116.
俾斯麦下台     
俾斯麦是十九世纪德国最卓越的政治家.是德国近代史上一位举足轻重的人物。1815年,俾斯麦出生于普鲁士勃兰登堡的一个容克贵族世家。他性格刚强、政治手腕强硬。1862年得到普鲁士国王威廉一世的赏识,被任命为首相。俾斯麦就任首相后,立即推行代表容克贵族利益的“铁血政策”。  相似文献   
117.
怪兽大学     
正剧情透透鲜:虽然"大眼仔"麦克·华斯基与"毛怪"詹姆士·苏利文看上去是密不可分的最佳搭档,但它们并不是一直都这样哦。"大眼仔"考进了怪兽世界的最高学府——怪兽大学,离进入怪兽电力公司这个梦想又近了一步。然而,在学校里,它遇见了"毛怪",互相看不顺眼的两怪物便展开了激烈竞争。不过,不共戴天的它们被迫合作,甚至需要带领一支看起来毫无胜算的队伍参加强手云集的"惊吓杯大赛"……经过一系列事情后,这对欢喜冤家慢慢接受对方,最后成为至真好友。  相似文献   
118.
范丰梅 《家长》2013,(6):28-29
培养孩子好习惯的过程,需要家长有耐心,有信心,有恒心;需要家长反复抓,抓反复;更需要家长长期、持之以恒地坚持。你坚持得越久,孩子的好习惯就会越牢。 世界著名心理学家威廉·詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” 好友晓云是位非常细心的母亲,特别注意儿子涛涛各种学习、生活习惯的培养,大到各门学科的学习方法,小到生活中的一些细节,晓云都指导得很具体、很到位。  相似文献   
119.
塞奥多西一世在乱世中消除蛮族军事威胁、平息内战分裂势力、维护帝国统一、深化君士坦丁一世开国的各项改革、推进以基督教尼西亚信经为核心的正统意识形态发展,成功避免了“三世纪大危机”中军阀割据局面的重现,扶大厦于不倒。他以强硬的政治手段延续和发展了帝国皇帝专制统治为核心的中央集权政治,并进一步推进帝国基督教化、改善军事作战体系、健全行政财政制度、力争拜占庭帝国社会物质和精神统一,对帝国千年发展做出贡献。  相似文献   
120.
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