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151.
新航路开辟以后,西班牙率先成为近代首个“日不落帝国”,其滥觞之功自然非伊萨贝拉女王莫属。后起之秀的英国在取而代之的漫漫征途中,有位极富传奇色彩的女王是无法忽视的路标。她便是伊丽莎白一世(1558—1603年在位),人称“童贞女王”和“英明女王”,英国都铎王朝最后一位国王,也是英国历代王朝中最得民心和最富盛名的君主之一。 相似文献
152.
153.
一、绿色课堂——溢满爱意绿色的课堂应该是溢满爱意的,给人如沐春风的感觉,简单的说,就是教师要爱学生。苏霍姆林斯基说过,"老师要像春风一样对待学生",所谓"润物细无声",以平等、真诚之心对待学生,以民主、尊重的方式接纳学生。教师不能只关注知识的传授,更应关注是学生作为一个生命体的存在,充分尊重学生,赏识学生,使整个课堂充满爱意,溢满阳光。哈佛心理学家威廉·詹姆士说过:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"课堂中,学生是一个充满活力的生命,而不是一个学习的机器,我们教师要热爱这一个个生 相似文献
154.
阿姆斯特丹宫殿内的博物馆荷兰国立博物馆(Rijks Museums)是第一个位于皇家宫殿的美术馆。1800年首建于海牙,豪华百年史,几番起伏,到处迁徙,最终确定了哥特式和文艺复兴风的建筑风格,定址阿姆斯特丹。百万件藏品涵盖史前至今,并设有一个小的亚洲馆。伦勃朗最具争议的《夜巡》可以说是镇馆之宝。博物馆下属的图书馆是全荷兰最好最大的公共美术史研究中心。2003年博物馆主体开始了为期1 0年耗资3.75亿欧元的大翻修。此次重装由西班牙建筑师Antonio Cruz和Antonio Ortiz操刀。博物馆的主体建筑已于2013年4月13日重新对外开放,伦勃朗的《夜巡》也放回了它的豪华大单间。 相似文献
155.
查士丁尼(JustinianI,527~565年在位)是早期拜占廷帝国一位具有雄才大略的皇帝。在其统治时期,在帝国安全攸关的色雷斯地区进行了大规模的建筑活动。鉴于色雷斯重要的战略地位,这些建筑主要以军事设施为主,以保卫首都君士坦丁堡及其附近地区的安全。 相似文献
156.
李晓丽 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(Z1)
1066年诺曼底公爵威廉征服英格兰,揭开了英国历史的新篇章。与此相关的两个主要民族——英格兰人和诺曼人在此后120多年的时间里,即从威廉入主英格兰到亨利二世统治结束(1066—1189年)经历了一个从敌对、冲突到交流、融合的过程,从昔日的对手逐渐变成了一家人。有趣的是,作为征服者的诺曼人及其后裔最后融入英格兰社会之中,变成了英格兰人。本文重在论述英格兰国内两个民族在百余年间关系演变的过程及原因,并进一步探究诺曼人接纳英格兰人身份之因素。 相似文献
157.
付静 《历史教学(高校版)》2004,(8):21-24
近代早期,英王伊丽莎白一世的婚姻外交政策颇有特色。她以自己的婚姻为筹码,在欧洲大陆各国,特别是法国和西班牙这两大强国之间进行权力平衡,为英国最大限度地谋求国家利益。这既体现了近代主权国家的外交特征,又在很大程度上开日后均势外交之先河。 相似文献
158.
159.
美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明,通过激发人的兴趣,人的积极性可以提3—4倍。有人据此而推出这样一个描绘性的公式:学生的学习成绩=能力×兴趣。苏霍姆林斯基也曾经说过:“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的火药。”就看你能不能点燃这“火药”?激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。 相似文献
160.
郑金霞 《历史教学(高校版)》2008,(7):64-65
在大型电视纪录片《大国崛起》的解说词中有这样一段话“1492年1月,刚刚完成统一大业的伊莎贝拉女王第三次召见了哥伦布。葡萄牙依靠海权的迅速崛起,让整个欧洲嫉妒得红了眼,但财力、物力和人才的缺乏使所有的国王、贵族、商人们望而却步。雄心勃勃的伊莎贝拉女王用23年的时间缔造了统一的西班牙, 相似文献