《大学英语教学指南》视角下公安专科院校警务英语课程设置研究

工具性是大学英语课程性质之一,主要体现在专门用途英语上。公安院校是培养应用性人才的院校,在课程设置上应与专业学习和职业发展相结合。本文对公安专科院校在校学生开展问卷调查,并对数据进行统计分析,通过解读《大学英语教学指南》探讨公安专科院校警务英语课程设置的必要性和可行性,并提出开设警务英语课的一些设想。     

浅谈警务化管理与预备警察职业化发展

实行警务化管理是预备警察职业化发展的必然要求,也是公安高校培养合格人才的成功的管理模式。本文通过对公安高校警务化管理概念的诠释及其运行机制的分析,进而分析警务化管理对预备警察职业化发展的促进和发展,这对未来预备警察职业化的良性发展具有很强的指导和借鉴意义。     

美国政府对中小学校安全工作的防范

中小学在校学生的安全防范工作不仅涉及到学校方面,还与家庭和政府、社会密切相关。由于历史的原因,我国中小学在校学生的安全防范工作和发达国家相比,还有相当的距离。学习他们的先进经验和做法,不失为提高我国中小学校安全防范管理水平的有效方法。美国政府在解决中小学校园安全的问题上有许多经验和成功的做法,值得我国各级学校领导、政府社会管理部门和家长学习借鉴。多年来,美国政府一直很重视中小学校的安全防范工作。首先,美国各级政府高度注重校园安全立法。通过法律法规来确保中小学校的安全防范工作得到落实。通过立     

跨区域警务后勤保障现状分析与对策

近年来,随着社会治安形势的转变,跨区域警务合作旧趋常态化0与此同时,跨区域警务实际工作对后勤保障工作提出了新的要求。本文结合跨区域警务合作时后勤保障工作的要求,以及现有保障工作的不足,提出相关建议,以便对改善相关工作提供有益借鉴。     

论社区民警的领导力

在复杂的形势下,社区警务模式要求民警必须一专多能,具有多功能的综合素质。社区民警对于所管辖社区的所有警务活动处于领导地位,根据伯恩斯的变革型领导理论,领导者的人格及相关能力对于组织发挥着至关重要的作用。那么,社区民警领导力的强弱就直接影响了整个社区警务工作的好坏．所以对于社区民警领导力的探讨有着非常重要的理论意义．     

浅论社区警务

社区警务是当今国际社会警务改革与发展的基本方向和趋势,是一种以预防为主、重在治本的警务理念、警务发展战略、警务模式和方法。它要求通过建立良好的警民关系,充分挖掘和利用社区资源,从而达到最大限度地预防犯罪和减少犯罪发生的目的。它尤其强调警民携手进行犯罪预防与控制,而社会公众参与预防犯罪是世界各国犯罪预防发展的趋势之一。因此,社区警务也指明了预防和控制犯罪的基本方向。本文从社区警务的定义,社区警务在预防犯罪方面的作用,社区警务存在的问题以及解决措施等方面展开论述,以期促进我国社区警务的发展完善。     

任务型教学模式在警务汉语口语教学中的应用

警务汉语口语教学目标是提高少数民族学生的汉语口语交际能力。任务型教学模式对警务汉语口语教学有良好的促进作用,拟以警务汉语口语教学中的实践为例,说明任务型教学法在警务汉语口语教学中的可行性及有效性。     

警务化管理模式下学生个性培养研究

公安高校是一个特殊的学生群体,公安院校学生将来从警的特殊性要求使警务化管理成为必然.当代大学生丰富多彩的个性特征,给公安院校独有的管理模式警务化管理带来了新的挑战,本文在警务化管理的前提下,以警务化管理模式与学生个性发展的矛盾表现为切入点,从警务化管理与自我管理、柔性引导、社团文化、实践活动、各教育活动形式的统一四个方面来并寻求结合的可能的途径.     

清朝城市治安管理经验对社区警务工作的启示

纵观历朝历代,城市治安管理一直是封建君王关注的重点,因为城市的治安管理更加容易威胁到封建王权,动摇封建统治。清朝非常重视城市的治安管理,并取得了一定的成绩和经验。这些经验对于今天的社区警务工作会有诸多的启示。     

功能翻译理论指导下的警务英语翻译

近年,我国各类涉外案件激增。由此提高了对警务英语文本的翻译要求。功能翻译理论能够为警务英语的翻译提供有力的指导意义。唯有在其目的性、连贯性和忠实性这三种法则的指导下,结合功能翻译的文本分析理论,选择合适的翻译策略和方法,方能实现警务英语译文在译语文化环境中所期望达到的目的功能。