涉外警务课程双语教学研究

公安职业教育中涉外警务课程实施双语教学是引入国外先进的教学理念、提高公安职业教育水平、培养国际型复合型警务人才的需要,涉外警务课程的性质和特色也决定在其施教过程中适合实行双语教学。当前该课程实施双语教学还处于探索阶段,为求得良好的教学效果,该专业课程实施双语教学应当做到:合理选择并使用双语教学教材、根据实际学情构建相应的双语教学授课模式、强化双语教学师资团队建设、建立科学的双语教学评价体系。     

论警务实战技能教育培训内容体系建设

以实战教育培训内容体系为主要研究对象,在了解现有培训内容、培训方式的基础上,探讨了传统体系存在的问题,即缺乏素质类课程教育、训练场地和资金受限制、培训缺乏实践性与灵活性等是为解决这些问题,应加强素质训练,重视技能训练,注重战术训练等,提高执法过程中警员的实战技能和作战战术水平,降低公安机关人员伤亡率。     

高职院校公安司法类的警务技能训练原则的研究

本文遵循高职教育教学规律,借鉴和运用国内公安高专、警察高职院校的警体教学训练的先进理念,以实战中可能的时间、空间条件为背景,以对抗条件下的反应变化规律为依据,提出了几点警务技能训练遵循原则,让学生贴近实战、模拟实战进行训练,以适应公安基层民警实战需要的警务技能教学训练模式。     

警务战术实战化训练方法探究

警务战术实战化训练的过程不仅是知识、技能、技术的接收、储存和应用过程,更是思维的运用、发展过程和警务战术的执法运用过程。因此,警务战术实战化训练必须准确把握和运用案例作业、想定作业、情景模拟、演练和实战见习等方法。     

职业院校应用型、复合型警务人才培养模式的创新与实践

为了适应新时期公安机关对警务人才的迫切需求,上海公安高等专科学校以招录培养体制改革为契机,深化警察职业教育改革,探索创新应用型、复合型警务人才培养模式,取得了一定效果。     

关于提高公安干警警务英语应用能力的研究

提高公安干警警务英语应用能力是当务之急,也是公安院校英语教学改革的第一要务。转变教学理念,重新定位教学目标,注重警察专业英语应用能力提高,改革和优化教学模式、方法及考核制度,进而提高预备干警和在职干警涉外警务英语应用能力,为国家经济建设更好更快发展保驾护航。     

完善现场警务督察的思考

警务督察是对公安机关及其人民警察履行职责,行使职权和遵守纪律等行为的监督检查,旨在发现、遏制警察违法乱纪或犯罪行为,具有中国特色的警务督察体系逐步形成,同时也暴露了诸如现场督察程序、督察制度等一系列问题.针对存在的问题本文认为要从加强队伍素质、完善现场督察机制、规范现场督察程序等方面加以解决.     

警务技战术教学训练内容体系研究

随着改革开放的深入发展,公安工作面临着新的挑战和考验,任务更加艰巨繁重,对公安民警的身体素质和警务技战术也提出了更高的要求。针对当前警务技战术学科的发展与演变,如何构建新型的警务技战术教学训练课程体系与实施原则等方面问题进行深入研究,提出了新型的警务技战术教学训练内容及体系,对我国公安机关警察教育培训工作具有指导作用。     

警务指挥与战术专业课程思政的理论与实践研究

警务指挥与战术专业课程思政建设,成为深化警务指挥与战术专业教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。文章运用文献研究、对比分析、专家访谈等研究方法,在探索警务指挥与战术专业课程思政教学实践的基础上,研究了警务指挥与战术专业课程思政教学大纲设计、警务指挥与战术专业课程思政教学目标、警务指挥与战术专业课程思政建设要点、警务指挥与战术专业课程思政建设路径。研究认为,要强化顶层设计,积极开展课程思政教研工作;科学谋划,推进课程思政教学改革创新;紧贴实战,落实警务指挥与战术专业人才培养根本任务。     

警务英语教学中ESP理论的应用与研究

面对交流合作日益频繁的世界发展趋势,为了积极加强国际警务合作,有效打击跨国犯罪活动,公安部门需要具备良好的英语素质,能够顺利处理涉外事务和案件的专门警务人才。警务英语作为ESP的重要分支,无疑是涉外警务人员必须掌握的语言技能。警务英语教学应针对涉外警务工作的具体职业需求,合理制定教学大纲,选编教学素材,改革教学理念,优化课程设计,在教学理论与警务实践相结合的基础上,积极探索适合警务英语课程的创新教学模式,培养出适应新时代公安队伍需要的复合型优秀警务人才。