任务驱动型教学法在中技计算机教学中的应用

“任务驱动”是以学生为中心、以任务为动力源的探究式教学的一种教学方法。从学习者的角度说,任务驱动教学法是一种学习方法,适用于学习操作类的知识和技能,尤其适用于学习计算机应用方面的知识和技能。任务驱动型教学法是在整个教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,并在完成任务的同时培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯,引导他们学会如何去发现,如何去思考,如何去寻找解决问题的方法,最终让学生自己提出问题,并经过思考和教师的点拨,自己解决问题。具体实施可分为以下四个步骤。一…     

中小图书馆实现自动化管理的策略

1．更新服务观念、明确服务方向。在当今知识经济高速发展的时代，要充分树立市场观念，按市场需要和市场规划来组织信息服务，引进新的管理理念及管理体制，以读者的信息需求为导向，对文献资源进行更深层次的开发利用，同时进一步加强信息技术的应用研究，通过计算机多媒体网络形式，向广大用户提供图、文、声并茂的信息服务。     

魔兽超酷专用键盘

游戏自从面市以来，就与硬件有着密不可分的关系。不同的游戏尤其是那些经典的游戏都有着相应的配套平台与硬件，如《DOOM3》与GF FX6800系列显卡、《半条命2》与X800XT显卡、《CS》与反恐专用键盘等。最近，被炒得很热的网络游戏大作《魔兽世界》也有了它自己的搭档——魔兽专用键盘。     

全球终身教育体系建设呈现“四化”态势

据新华社信息报道，中国科学院可持续发展战略研究组发布的《2004年中国可持续性发展战略报告》认为，全球终身教育体系能力建设的发展呈现终身化、社会化、国际化、法制化的态势。     

试论当代世界经济与社会的可持续性发展

随着世界经济的发展，解决可持续性发展问题成为全球性问题，章着重分析和研究了当代世界经济与社会可持续发展问题的产生及原因，从而提出解决当代世界经济与社会可持续发展的措施：建立新的发展模式，对产生结构进行合理调整，建立新的国际经济新秩序。     

旅英中国自动化及计算机协会

旅英中国自动化及计算机协会(CACSUK),是成立最早的旅英中国学者团体之一。该协会接受中国驻英使馆教育处、科技处、中国自动化学会、中国国际人才交流协会,以及留英学     

农村计算机教育建设之我见

通过论述信息技术对农业发展的重要性，谈农村计算机教育建设的紧迫性与可行性。     

计算机仿真、虚拟实验和网络实验室

目前远程教育界的人们对计算机虚拟实验室的关注产生在一个网络教育环境迅速发展背景下,是对于教学实验是环节重要性认识和更充分利用现代技术的企望.但是由于目前的国际上计算机与网络技术水平制约,一些研究出现"象牙塔"倾向.本文在讨论计算机仿真技术、虚拟实验的发展和现状的基础上,讨论了二○○三年世界现代技术状况及其发展预测给我们的启示,提出了建立网络实验室的基本对策.本文在澄清对计算机仿真、虚拟实验和虚拟实验室的认识、对保证网络实验室的实验质量和防止研究开发决策方面的浪费提供参考.     

马克思"世界历史"思想研究中的几个问题

随着全球化问题研究的不断深入,马克思的"世界历史"思想备受关注.但是,同样是从马克思关于世界历史的论述出发,得到的解释和引出的结论却大不一样.这就有一个正确理解马克思的问题.为此,本文主要围绕世界历史的"中心"问题、"世界文化"问题、东西方文明的关系问题、全球性与现代性的关系问题、全球化的实质问题等,对马克思的相关思想进行了比较细致的辨析,以求达到对马克思"世界历史"思想的准确把握,进而为研究全球化提供某种方法论指导.