关于中学计算机语言教学的几点体会

随着社会的发展,计算机逐渐成为人们学习、工作、生活中不可缺少的重要工具。计算机语言教学对改善学生的思维结构,培养学生分析解决问题的严密性、完整性等良好的思维习惯均有莫大的帮助。学生刚接触它时会感到神秘和枯燥,如果没有坚定的信心和知难而上的勇气,很容易产生厌学心理。教师进行语言教学时必须了解中学生的学习习惯及     

高职计算机实训有效教学策略探究--以职业能力为导向

以职业能力为导向，提出高职计算机实训有效教学四方面的策略。     

十秒蔚蓝

2218年8月7日,19点31分。“本台消息,历时十年,科学家们终于研制出了‘清霾1221’号炮弹,将于明日早上8点准时发射,届时它会让我们看到已有百年未见的蔚蓝色的天空,本台将进行现场直播。”弟弟正在画画,他的画上有大地,有绿树,还有高高大大的楼房。“姐,你看这个像不像外面?”弟弟的眼睛亮晶晶的,我从他身体外面那层厚厚的防尘玻璃上看     

让名著阅读与语文课堂齐飞

文学名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。《九义语文课程标准》总体目标与内容指出：具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。     

以综合信息素养能力为基础的计算机类专业的中高职衔接课程体系构建研究

中高职的衔接对职业教育水平的提升有着直接的影响,包括职业教育方面的可持续性发展,关键是要学会利用信息加强岗位和职业之间的连接。而要落实这一点,最基本的是做到课程的衔接。     

计算机信息技术在中小学实践中的应用探讨

近年来,计算机信息技术和网路技术得到了飞速的发展,各行各业也都加强了对计算机信息技术的应用,同样中小学也不例外,现如今计算机信息技术在中小学实践中得到了有效的应用,主要体现在教、学和管理三方面。然而,现阶段仍存在许多不足制约着计算机技术在中小学实践中的应用,因此,针对存在的这些不足提出了相应的改进策略。     

狄兰＆#183;托马斯诗歌审美源泉：三种意象展现方式

英国诗人狄兰·托马斯诗歌中晦涩、密集的意象运用是其诗歌的一大特点，虽然在这些诗篇里众多意象相互衬托、相互渗透、相互联系甚至相互冲突，然而正是纷繁复杂、晦涩密集、纯粹朴实的主客观意象以三种展现方式形成了诗人独有的审美源泉，使得诗人当之无愧地成为英美诗歌史上继奥登以后的最具影响力的诗人之一。     

以就业为导向的中职学校计算机教学策略研究

市场经济的发展为科学技术提供了强有力的物质支持,促使计算机科学技术不断发展和更新,现阶段中计算机技术已充分渗透到社会的方方面面,并为人们的生产和生活提供极大便利。在教育行业关于计算机的教学应充分迎合时代的发展需求,充分以学生、市场的需求为落脚点,优化计算机教学的相关策略,本文针对中职学校计算机教学以就业为导向的教学策略进行相关的探讨和分析。     

拓展学生的阅读视域

正阅读本身是一个积累的过程,这种积累既包括纵向的阅读深度的挖掘,又包括横向的阅读广度的拓展。在阅读中,每个学生都具有本能的求知欲,这是阅读能力提升的重要前提。如何满足学生内心的求知欲,在有限的时间内使学生获取更丰富的信息,是阅读教学亟待解决的课题。一、立足教材扩大阅读视野对学生而言,学习一篇课文如同打开了一扇思想的大门,走进了一个全新的文化世界。对阅读内容的求知欲可以