公元日期与日干支间换算的数学公式

在史学与考古研究中，为确证事件的发生时间，常涉及公历日期与日干支间的换算；这种换算通常是借助“万年历”查对出来的，不太便捷；尤其是，在运用计算机进行编年史研究时，更突显出了借助“万年历”换算公历日期与日干支的不便；从而，引发了探索用数学公式换算公历日期与其对应的日干支的思考。     

温州市高校教育信息化之图书馆教育信息化浅谈

本文从温州高校图书馆教育信息化建设的必要性入手,在分析温州高校图书馆教育信息化现状的基础上,提出了温州高校图书馆教育信息化建设的对策。     

基于CTI技术的综合实训平台研制与应用

计算机电信集成(CTI)技术是计算机、电子和通信等学科领域的交叉融合,非常适合用于实习实训环节,但现有的CTI实验方案存在硬件资源不开放、二次开发功能弱的缺点。针对这一问题,提出了一种以DSP为核心的硬件语音处理模块设计思路,并结合计算机端的软件单元,组成完整的CTI解决方案。其特点是全面开放的硬件资源和软件接口,具备强大、灵活的二次开发功能。可以实现电信类、语音信号处理类和创新性实验,适合课程设计、暑期实习、毕业设计等环节,有利于培养学生的软硬件综合开发能力以及创新思维和创新能力。     

浅谈如何提高计算机上机操作课的教学效率

要提高计算机上机操作课的教学效率,就要有明确的训练目标,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学,还应注意培养学生的自学能力并合理安排练习时间。     

计算机分析系统的发展趋势

本文讨论了计算机分析系统的发展趋势,注意力集中在软件发展方面所见到的情况,把新的硬件发展和计算机分析系统结合起来,提出了软件研究人员与计算机硬件设计人员之间的相互促进关系和市场因素对建立分析系统的未来趋势有重要影响.     

串行总线发展过程与现状

对计算机常用串行总线的发展过程及现状进行了归纳总结，指出了各种串行总线的优点及不足，介绍了各种串行总线的应用范围，可供读者了解目前串行总线接口知识及在运用中选型提供帮助。     

有感于“键盘VS笔”

e时代来了,键盘忙了,笔懒了。 有识之士惊呼:别让键盘懒了孩子手中的笔! 这回可真是“狼来了”!教育部在发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》之后,有关负责人又于日前接受新华社记者采访并郑重指出:“不能忽视中小学写字教学!” 振聋发聩的声音!这声音来自最高教育行政部门,来自最权威的新闻机构。记得前年在全国政协会议上,中国教育学会书法教育专业委员会理事长刘炳森先生就已振臂疾呼:“写字课,不能砍!”看来,这疾     

计算机病毒及防治措施

目前计算机病毒可以渗透到信息社会的各个领域,给计算机系统带来了巨大的破坏和潜在的威胁。为了确保信息的安全与畅通,研究计算机病毒的防范措施已迫在眉睫。首先从计算机病毒的类型、特点入手,初步探讨对付计算机病毒的方法和措施。并举例阐述了清除病毒的方法。     

新课改下计算机辅助教学(CAI)的思考

一、计算机辅助教学的现状1.应用环境过于单一。班级授课制的课堂教学,是CAI应用最多的教学环境。而在第二课堂活动、研究性学习等相关教学活动中应用甚少,应用环境过于单一。2.课堂教学应用令人困惑。①CAI应用不多。不少教师使用CAI只是为了上公开课或者参加优质课评比,CAI应