浅谈多媒体课件在体育教学中的互补作用

随着科学技术的迅速发展，知识经济已成为当今社会的主要特征。因此，如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才，就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分，也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天，随着计算机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。     

对高职计算机基础课程分级教学的几点思考

文中就高职计算机基础课程进行分级教学的重要性、科学合理性以及如何有效实施分级教学进行了探讨,旨在发掘计算机分级教学的最大潜力,力求把高职计算机教学水平推向一个新的高度。     

涉外税务审计如何应对ERP时代的挑战

随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,ERP这种全新的管理理念和管理方法正越来越多地被现代企业所接受和运用。涉外税务审计要正确面对ERP时代的挑战,在充分认识ERP系统的前提下,根据ERP系统各功能模块的特点,有针对性地开展税务审计。     

建设校园绿色网吧的探索与思考

充分利用网络资源让中小学学生学习科学文化知识是目前学校网络资源利用的一个重要问题。学校应发挥教育引导作用，利用现有教育资源，建设校园绿色网吧，完善学校绿色网吧管理制度。逐步消除网吧对学生的负面影响，指导学生立足于网络的学习，形成科学合理健康上网的风气。     

电脑应成为探索数学妙趣的妙手

在“教师－学生－电脑”3元交往的CAI模式中,电脑更是师生共同探索数学问题的“学具”,它完全可以成为一只能充分展现和探索数学“妙趣”,电脑与数学教学的联姻可以让学生在探索中学习数学、热爱数学。     

网络课程研究与实现——汽车构造课程案例

实施网络教学是提高我国高校汽车构造课程教学水平的有效途径.本文提出了汽车构造网络课程的实现目标和教学内容.在对汽车构造网络课程教学规律进行分析研究的基础上,提出了具体的实现方法和技术路线.     

基于现场总线技术的现代计算机控制系统

计算机数字通信技术及信息技术的发展，推动了自动化技术的进步；尤其是近年来新兴的现场总线技术(Fieldbus)，是计算机数字通信技术向工业自动化领域的延伸，并促使自动化系统结构发生重大变革，必将是传统的基于PLC及DCS控制技术系统发展的必然归宿。     

数学教学中运用信息技术应注意的问题

随着科学技术的飞速发展，计算机对小学数学教学的辅助作用日益突出。但是，在实际教学中还存在一些问题。现就此谈谈自己的认识。一、计算机演示不能弱化或代替学生的实际操作有的教师在教学中重视微机演示，轻视学生实际操作，甚至用微机演示完全代替了学生的实际操作。认为微机演示比学生操作更简明、更规范、更科学，并且避免了学生操作的笨拙和麻烦，提高了课堂效率，这种想法和做法是欠妥的。首先，它违反了“学生是学习主体”的原则。这样的教学不能让学生充分参与、独立探索。学生只是被动地看演示、模仿演示，这实际上是另一种形式…     

渐开线圆柱齿轮精度的计算机辅助设计

该文介绍渐开线圆柱齿轮精度的计算机辅助设计及计算的有关问题，对提高齿轮精度设计的准确度及其合理性有一定的实际指导意义。