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CD—ROM光盘在图书情报领域中的应用前景探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
CD—ROM是一种与CD唱片相仿的只读存贮光盘,由于它的存贮容量巨大(每个5.25英寸直径的盘片有600兆字节)、检索快速,以及传递、保存十分方便,因而在80年代兴起后得到情报、图书馆及信息部门的广泛应用,发展速度十分迅速。目前我国虽已引进小部分装置与盘片,但CD-ROM的生产还未起步。根据一些图书馆和情报单位的反映以及下面对国外CD-ROM的应用开发、市场情况和国内 相似文献
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文章针对通信技术专业在实践教学方面存在的诸多不利因素,阐述了以现代通信原理课程作试点,探索实践教学改革方案,逐步完善实践教学体系.并有针对性地将计算机仿真融入到理论教学和实践教学中,有效弥补了以往实践教学环节的不足,对提高教学效果产生了积极的作用. 相似文献
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如何才能使学校得以持续发展,怎样才能引领教师走在课程改革的前沿?如何才能将先进的教育理念落实到课堂教学之中?从“教学技能培训”到“教育科研培训”。不难看出,今天的教学不仅仅停留在技术层面上的革新,更是追求艺术层面上的完美。它要求教师摆脱“应试教育”的束缚,从“单一的灌输”到“共同的建构”,从“现成知识的传承”到“合作探究新知”,从“提供标准化答案”到“经历建构的过程”。实现这一要求,唯有加强校本培训, 相似文献
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针对临床教学医院多年反馈高职临床专业实习生在问诊时不得要领,思维紊乱、语无伦次,造成病人误解甚至不信任,病史书写失真等困窘,结合我院临床理论教学实际中存在的瑕疵,在三年制高职临床专业学生临床实习前,增加情境问诊强化训练,达到查漏补缺、攻坚克难而取得良好教学效果. 相似文献
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关于科研促进教学的认识与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
教学与科研是高等学校的两大基本功能,如何将科研的成果应用于教学中是当前教学研究的课题之一。本文介绍了科研对教学的促进作用,详细讨论了在教学中的实践运用和几点体会。 相似文献
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